Установите соответствие между примерами и правонарушений, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. если не сложно, объясните. примеры: а)анна петровна не выплатила вовремя проценты по кредиту .б)бригада строителей не выполнила условия договора по строительству загородного дома для своего клиента. в)жилец производил ремонтные работы в своей квартире в ночное время, работал дрелью и нарушал сон соседей. г)молодой работник регулярно опаздывает на работу по причине автомобильных пробок на дороге. д)жилец многоквартирного дома припарковал свой автомобиль в неположенном месте. виды правонарушений: 1)административное 2)дисциплинарное 3)гражданское

А-3, Б-1, В-2, Г-2, Д-1 так думаю

Відповідь:

Пояснення:

1) В нашей стране все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, принимаются в школу. 1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы все дети могли учиться? 2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя план. 1) Какие школьные предметы вызывают у Вас интерес? Почему? 2) Какие предметы являются трудными для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?

2) В Российской Федерации все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, начинают учебу. 1. Предположите, почему наше государство заботится о том, чтобы все дети могли учиться? 2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя план. 1) Какие школьные предметы Вам нравятся? Почему? 2) Какие предметы являются трудными для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?

1 - в

2 - г

3 -  А3, Б1, В2

4 - А1, Б4,

5 - А) да

    Б) нет

    В) да

    Г) да

6 -  1-б, 2-б, 3-а, 4-а, 5-а,

7 - г

8 - А- поставщик

    Б -  конечный результат

    В - Экономическая категория

9 - 1) Переменный доход

2) Фиксированный доход

3) Переменный доход

4) Переменный доход

10 - а

11 - 2

12 - пользование

13 - торговля

14 - А -1,5. Б - 2,3,4

Часть 2.

1.-Не оказывать содействие государству в решении вопросов охраны природы.

- Подавать в суд иски о возмещении вреда, причинённого окружающей среде

- Создавать или вступать в общественные организации, осуществляющие деятельность в области охраны окружающей среды.