Придумайте оригинальное название для беседы класса в вк. предлагайте несколько вариантов.

Друзья навсегда girls & boys 

The coolest form самый крутой класс

1.Во-первых, экономика – это совокупность отношений, связанных с производством и всей хозяйственной деятельностью людей. По характеру этих отношений, по формам и методам ведения хозяйства различают, например, экономику рыночную и административно-командную, традиционную и смешанную.
Во-вторых, экономика – это хозяйство отдельного региона, страны, группы стран, всего мира.
В третьих, экономикой называют научную дисциплину, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества.На основе этих трех значений можно предложить и наиболее общее определение экономики.
ЭКОНОМИКА – это любая деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий жизни.
2.Во-первых, она обеспечивает людей материальными условиями существования — продуктами пи тания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.

Во-вторых, экономическая сфера жизни общества является системообразующим компонентом социума, решающей сферой его жизни, определяющей ход всех происходящих в обществе процессов. Ее изучают многие науки, среди которых важнейшими являются экономическая теория и социальная философия.

Под экономикой в широком смысле обычно понимают систему общественного производства, т. е. процесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального существования и развития.

3.Производство, распределение, обмен, потребление

4.Экономические блага — это результаты экономической деятельности, которые можно получить в ограниченном количестве по сравнению с потребностями

5.Истории известны два основных рода производства: натуральное и товарное. Они являются прямо противоположными друг другу и различаются по следующим критериям:

а) по замкнутости или открытости хозяйства;
б) по развитости (или неразвитости) общественного разделения труда;
в) по форме общественного продукта;
г) по видам экономических связей между производителями и потребителями благ и услуг.

6.Участники: потребители, производители, государство, иностранные государства.
 Потребители стремятся удовлетворить свои потребности, производители стремятся угодить потребителям своими товарами, государство стремится поднять своё производство.

7.Нужны опыт, интерес к своему делу и навыки.

8.Профессия — вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы.
Специальность — вид занятий в рамках одной профессии, опирающийся па родственный вид дисциплин, необходимая для общества и ограниченная вследствие разделения труда область приложения сил человека, позволяющая ему, с одной стороны, воплощать своп профессиональный потенциал, с другой — получать необходимые средства существования и возможности развития.
Квалификация — уровень развития специальных субъекта (работника), позволяющий ему выполнять трудовые функции определенной степени сложности в определенном профессиональном труде. Квалификация определяется объемом теоретических знаний, практических знаний, навыков, умений, которыми владеет работник и которые являются его важнейшей социально-экономической характеристикой. 

9.Высококвалифицированный труд требует от работника специального образования и определенных навыков, а низкоквалифицированный, как правило, вообще никакого образования не требует.
 
10.Заработная плата (оплата труда работника) — вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные и стимулирующие выплаты.
Зарплата меняется за счёт следующий критерий: уровень цен на материальные, социальные и культурные блага; уровень рабочей квалификации (размер средств, инвестируемых в трудящегося человека);рост производительности труда (научно-технический прогресс);социально-экономические национальные особенности.

1.  вознаграждение за работу

прибыль от бизнеса

компенсации и возмещения ущерба

вместо льгот и прав (например, ежегодный отпуск)

стипендия

алименты

3. Трудовой кодекс  утвердил следующую продолжительность рабочего дня (ст. 94): Во время каникул: 14-15 лет — не более 5 часов в день; 16-18 лет — не более 7 часов в день. В течение учебного года: 14-15 лет — не более 2,5 часов в день 16-18 лет — не более 3,5 часов в день

Отсюда следует, что и продолжительность рабочей недели у несовершеннолетних меньше 40 часов (ст. 92): 14-15 лет — 24 часа 16-18 лет — 36 часов Во время учебного года: 14-15 лет — 12 часов 16-18 лет — 18 часов

Запрещается трудоустройство подростков (согласно ст.265, 268 ТК РФ):  на тяжёлые работы;  на работы с вредными или опасными условиями    труда;  в ночное время (с 22 часов до 6 часов утра),     сверхурочно, в выходные дни;  на работах, выполнение которых может причинить       вред их здоровью и нравственному развитию      (игорный бизнес, работа в ночных клубах,       расклеивание объявлений интимного характера и т.п);  на работы по переноске и передвижению тяжестей,    превышающих установленные для них предельные    нормы (в 14 лет – ручной груз не больше  12 кг.,                                       в 15 лет – 15 кг.);  на работы, связанные с производством, хранением и    торговлей спиртными напитками, табачными    изделиями, наркотическими и токсическими      препаратами; Ø на работы, выполняемые вахтовым методом.

По закону прием на работу должен выглядеть следующим образом:

1. Перед приемом на работу подросток должен пройти медосмотр (статья 266). Работник должен проходить медосмотр ежегодно, пока ему не исполнится 18 лет. На время прохождения подростком медосмотра за ним сохраняется его средний заработок.

2. Заключается трудовой договор, а также приказ о приеме на работу несовершеннолетнего.

По закону трудоустройство с 14-15 лет требует ряд условий: 1.подростку необходимо учиться; 2.иметь согласие на работу от родителей (опекунов) (работа не должна мешать здоровью и обучению). При выходе на работу с тобой должны подписать трудовой договор (не позднее 3 дней с момента начала работы). Работодатель не имеет права устанавливать  тебе испытательный срок. В трудовом договоре должно быть четко прописано, где и кем ты работаешь и, конечно же, заработная плата. Лучше, если ты еще до подписания договора обсудишь с начальником свои обязанности, чтобы тебе потом не пришлось теряться в догадках и получать каждый раз нагоняй неизвестно за что. Один экземпляр договора остается на работе, другой - у тебя. Не теряй его. Не забывайте о том, что при заключении договора впервые подросткам должна быть оформлена трудовая книжка.

Объяснение: