Как философы и юристы объясняют смысл понятия"свобода". обществознание 7 класс боголюбов.

Свобода с философской точки зрения: 
Свобода - возможность действия независимо от внешних факторов и причин.
Свобода (юриспруденция) - это закрепленная в конституции или ином законодательном акте возможность определенного поведения человека

Свобода с философской точки зрения:
Свобода - возможность действия независимо от внешних факторов и причин. 

В философии много различных взглядов на свободу, но обыкновенно говорят, что свобода - это возможность выбора и ответственность за свой выбор.

Свобода (юриспруденция) - это закрепленная в конституции или ином законодательном акте возможность определённого поведения человека.

В юриспруденции свобода имеет строгие ограничения. Все свободы человека прописаны в Конституции, а все, что "нельзя" в различный кодексах. 

Еще есть мнение ( вполне справедливое, на мой взгляд) - твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека.

Внут- хозяйственная -  организация и регулирование жизни; стабилизационная  — поддержание стабильности и мира в обществе; координационная -  обеспечение общественного согласия и единства; социальная -  социальное обеспечение, справедливое распределение благ; культурно-воспитательная  — поддержка культуры и духовных ценностей; правовая -  нормотворчество, защита конституционного строя, прав, законности; экологическая -  охрана природы, обеспечение здоровой окружающей среды.внеш-внешние функции государства использование вооруженных сил дня решения внешнеполитических государства.реализация геополитических и интересов страны посредством дипломатической деятельности. геополитические интересы связаны с соседними государствами, касаются положения во всем мире (нераспространение ядерного оружия, экологические проблемы).стимулирование международной деятельности, зашита и поддержка интересов страны за рубежом.защита пространства от неблагоприятных внешних влияний на (таможня; система мер, регулирующих импорт и экспорт).внешние функции — основные, так как их осуществляет только государство.

Может в том что детей с рождения воспитывают хорошим манерам приличному поведению, а когда они подрастают, то попадают как в зазеркалье где все наоборот, а они же ожидают что все должны вести себя так как их воспитывали, а все наоборот. Ведь если нам нахамят, то мы скорее всего ответим хамством и таким образом они напитываются этой гадости, а когда возвращаются домой снова попадают под достающие нравоучения старших которые тоже не всегда соблюдают хороший тон и здравый смысл но не понимают что творится с дитем пока их нет рядом. В итоге получается что требуют с самого рождения одного, а приходится делать другое что бы не унижаться.