1.человек, как и животные, 1) стремятся к постижению мира 2) осознает последствия своих действий 3) заботится о потомстве 4) создает социальные ценности 2. творческой называют деятельность, которая 1)связана с получением принципиально нового результата 2) осуществляется группой людей 3) завершается практически полезным результатом 4) происходит в сфере науки и искусства 3. строительство нового жилого комплекса является примером деятельности 1) социально-преобразовательной 2) 3) духовной 4) прогностической 4. верны ли следующие суждения о мировоззрении человека? а. мировоззрение включает нравственные принципы человека б. мировоззрение реализуется в социальных взаимодействиях человека. 1) верно только а 2) верно только в 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны 5. установите соответствия: а. в приобщении к прекрасному 1)социальные б. в познании мира 2) престижные в. во власти над другими людьми 3) духовные г. в труде д. в общении 6. экспедиция медленно продвигалась в джунглях. ученый описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречающихся на их пути, брали для исследования пробы воды и грунта. так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. вождь племени позволил ученым принять участие а некоторых обрядах. укажите два-три метода научного познания, которыми пользовались ученые.

Вообще, социальный конфликт представляет собой острое противоречие между социальными группами или людьми в них из-за противоположных позиций, интересов, целей и так далее.

Кофликт не только противоречие, это также взаимодействие разных субъектов общества. И вообще такие конфликты возникают из-за противостояния разных ценностей и норм, интересов и потребностей.

И так как в конфликте социальные группы или люди действуют в рамках системы связей, то социальные конфликты можно сгруппировать по количеству участников – внутриличностный/междугрупповый и так далее, по направленности взаимодействий – между людьми одной страты или между разными стратами, по источнику возникновения, по функциям – созидательным/разрушительным, по длительности, по внутреннему содержанию – рациональные и эмоциональные, по разрешения конфликта, по форме, по объему, по используемым средствам, по сферам жизни – политический, например,  и так далее.

Социальные конфликты каждой группы межгрупповые, с взаимодействием между людьми, принадлежащим к одной группе, у них разные интересы и цели. Наверное эти черты присуще каждой группе.

Золотая Орда была одним из крупнейших и сильнейших государств средневековья на евразийском континенте. Её военная мощь была настолько сильной, что перед ней не устояли даже самые древние и опытные государства.

Монголо-татарские племена захватили множество территорий, на которых образовалось четыре крупных государства, которые назывались Улусами.

Южная часть Узбекистана, Казахстана и Киргизии вместе с западом Китая стала именоваться Джагатайский Улус. В Китае организовался Улус Хубилая. В Закавказье, Иране и Ираке находился Улус Хулагуидов.

На территории центральной части материка была образована Золотая Орда. Она включала в себя множество местных народов, большинство из которых изначально вели кочевой образ жизни.

В состав Золотой Орды входили казахи, киргизы, башкиры, туркмены, кумыки, азербайджанцы, карачаево-балкарцы, поволжские, румынские и крымские татары.

Западне население называло все эти народы татарами, что в переводе с древнегреческого переводится как "выходцы из ада". Коренные народы захваченных территорий с ненавистью относилось к татарским народам, так как они лишили их свободной жизни.

Многие из народов довольно сильно смешались с татарскими племенами, что привело к изменению культурных ценностей этих территорий.