Сравните воинскую и школьную дисциплины.

Воинская(я думаю что армейская)
в школе дисциплина не строгая,обычная(ну ты знаешь)
а в армии дисциплина строгая,учат быть мужиком и т.д.
Ну я тебе направление дал.
А ты думай в том же духе!

Гражданин-Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными конституцией, и исполняющее все установленные конституцией обязанности.
Референдум- Всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса.
Выборы- Избрание путём голосования депутатов, должностных лиц, членов организации.
Общество- Совокупность людей, объединённых производства материальных благ на определённой ступени исторического развития, определёнными производственными отношениями.
Федерация-
Государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое отдельных самостоятельных государств.
Деятельность-занятие, труд
Мораль-Правила нравственности, а также сама нравственность.
Конституция-основной закон государства
Нравственность-Правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.

Джон Рокфеллер, миллиардер, никогда не был заинтересован в конкурентах. Он всегда был заинтересован в наемной рабочей силе. Его интерес состоял в том. что бы:
а. нанимать работников
б. нанимать как можно более квалифицированных работников
с. нанимать их как можно дешевле

Вот а., б., с. - это одна из составляющих пути к богатству. Но на этом аспекте Д.Рокфеллер заострять внимание не будет, он будет заострять внимание на тех качествах, которые он хочет видеть у своих работников. Конечно, он ожидает большей отдачи от работников, готовых трудиться много и бескорыстно. Такие работники, действительно, имеют больше шансов получить работу в одном из предприятий Д.Рокфеллера. Некоторым, возможно, он доверит управлять этими предприятиями. А уж как сложится их дальнейшая судьба - думаю, по-разному. Одно известно почти наверняка, конкуренцию самому Д.Рокфеллеру они не составят.