dzo-dzo
?>

1. Примером влияния природных факторов на развитие общества является: 1) возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек; 2) создание древнейшего памятника писаного права – законов Хаммурапи; 3) строительство пирамид в Древнем Египте; 4) распад империи Карла Великого. 2. Отношения общества и природы характеризуются тем, что: 1) общество оказывает преимущественно отрицательное влияние на природу; 2) природа полностью определяет развитие общества; 3) общество не оказывает существенного влияния на природу; 4) природа и общество воздействуют друг на друга. 3. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Исторически общество «старше» природы. Б. Общество выступает творцом культуры, своего рода «второй природы», как бы надстроенной над природой естественной. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 4. Верны ли следующие суждения? А. Природная среда оказывает значительное воздействие на современное общественное развитие. Б. Общество влияет на естественную среду обитания человека. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 5. Соотнесите понятия и их характерные признаки. Признаки Понятия 1) подчиняется только объективным законам развития; А) общество; 2) является формой совместной жизнедеятельности людей; Б) природа. 3) является естественной средой обитания людей; 4) является первичной по времени возникновения частью материального мира. 6. Как соотносятся между собой природа и общество: 1) и в природе, и в обществе действуют объективные законы развития; 2) общество на современном этапе полностью подчинило себе природу; 3) общество и человек совершенно бес перед природными силами; 4) общество развивается, а природа неизменна, статична. 7. Примером взаимодействия общества и природы является: 1) глобальное потепление климата в современных условиях; 2) изменение демографической структуры населения в связи с миграцией; 3) развитие сферы образовательных услуг; 4) рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства 8. Выберите верное суждение. И общество, и природа 1) Являются динамическими системами; 2) Создаются в процессе целенаправленной деятельности людей; 3) Развиваются независимо от сознания людей; 4) Носят характер закрытых систем 9. Выберите правильный ответ. Природа, в отличие от общества 1.Испытывает влияние человеческой деятельности; 2.Является средой обитания человека; 3.Изменяется в направлении от низшего к высшему; развиваться независимо от человека 10. Выберите правильное суждение. Общество, в отличие от природы 1.Развивается закономерно; 2.Подвержено изменениям 3.Творит культуру; 4. Является динамичной системой

Обществознание

Ответы

linda3930

1. 1

2. 2

3. 2

4. 2

5. 1А, 2А, 3Б, 4Б

6. 1

7. 1

8. 1

9. 4

10. 3

Объяснение:

Иванович-Васильевна1153
2 тема: от увеличения к профессии
Если тебе нравится заниматься допустим музыкой, то ты можешь стать музыкантом и зарабатывать не мало денег, если конечно родители не заставят идти туда куда ты вообше не хочешь, ведь тебе не хочется вставть каждое утро и идти на не любимую работу и так всю жизнь, если тебе удалось пойти туда ты хотел, то все наоборот, ты будешь счастлив в какой-то мере и родителям будет приятно смотреть на тебя, они попросят прощение за, то что говорили. Хотя возможно и такое, что ты уйдешь с института и пойдешь куда хотел, но родительский денег жаль, да и потраченного времени тоже жалко.
potapin
Образование создает разницу между людьми. так ли это? попробуем разобраться. что нам даёт образование? что это такое - образование? образование - это категория умственной и нравственной стороны личности каждого человека. образованный человек - это человек, умеющий думать, рассуждать, аргументированно излагать свои мысли, доказывать своё мнение небезапеляционно, человек, который определил своё призвание, приложил усилия для его раскрытия в дальнейшем. это то, что касается умственной, интелектуальной стороны лишь отчасти. определяет ли образование человека его же нравственность? это более спорный вопрос. скорее всё же да, чем нет. вряд ли человек образованный станет совершать аморальные поступки осознанно. в то же время, и необразованный человек может не опуститься до них. тут всё зависит от того, что мы вкладываем в понятие образования. если только наличие корочки определённого вуза и статуса человека с высшим образованием, то тогда вырисовывается не очень приятная картина. если же понимаем под этим термином некую совокупность устремлений, целей и желаний человека, подкрепляемых его личными качествами и ценностями, то тогда можно рассчитывать на то, что словосочетание "образованный человек"будет иметь под собой конкретную основу. это, скажем так, общие положения из того, что я понимаю под данной проблемой .
есть и такие аспекты в этом вопросе, которые хотелось бы упомянуть: разница образований между людьми (например, гуманитарное и техническое), разница уровня образований (обязательное среднее и необязательное высшее), желание образовываться по жизни вообще. интересное это слово - образовываться... действительно, получать новые знания, становится благодаря им чуть другим человеком, благодаря им искать ещё что-то большее.
да, образование создаёт разницу между людьми. это мы видим каждый день и практически везде. оно слышно в разговоре, он видится в поведении, оно практически осязаемо. как думается, образованный человек - это тот, кто хочет учиться каждый день и стремится узнать что-то новое, тот, кто не останавливается на достигнутом и воплощает новые знания в себе самом.

если бы я писала эссе на эту тему, то оно было бы таким. желаю удачи! с тебя витруальная шоколадка

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Примером влияния природных факторов на развитие общества является: 1) возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек; 2) создание древнейшего памятника писаного права – законов Хаммурапи; 3) строительство пирамид в Древнем Египте; 4) распад империи Карла Великого. 2. Отношения общества и природы характеризуются тем, что: 1) общество оказывает преимущественно отрицательное влияние на природу; 2) природа полностью определяет развитие общества; 3) общество не оказывает существенного влияния на природу; 4) природа и общество воздействуют друг на друга. 3. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Исторически общество «старше» природы. Б. Общество выступает творцом культуры, своего рода «второй природы», как бы надстроенной над природой естественной. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 4. Верны ли следующие суждения? А. Природная среда оказывает значительное воздействие на современное общественное развитие. Б. Общество влияет на естественную среду обитания человека. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 5. Соотнесите понятия и их характерные признаки. Признаки Понятия 1) подчиняется только объективным законам развития; А) общество; 2) является формой совместной жизнедеятельности людей; Б) природа. 3) является естественной средой обитания людей; 4) является первичной по времени возникновения частью материального мира. 6. Как соотносятся между собой природа и общество: 1) и в природе, и в обществе действуют объективные законы развития; 2) общество на современном этапе полностью подчинило себе природу; 3) общество и человек совершенно бес перед природными силами; 4) общество развивается, а природа неизменна, статична. 7. Примером взаимодействия общества и природы является: 1) глобальное потепление климата в современных условиях; 2) изменение демографической структуры населения в связи с миграцией; 3) развитие сферы образовательных услуг; 4) рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства 8. Выберите верное суждение. И общество, и природа 1) Являются динамическими системами; 2) Создаются в процессе целенаправленной деятельности людей; 3) Развиваются независимо от сознания людей; 4) Носят характер закрытых систем 9. Выберите правильный ответ. Природа, в отличие от общества 1.Испытывает влияние человеческой деятельности; 2.Является средой обитания человека; 3.Изменяется в направлении от низшего к высшему; развиваться независимо от человека 10. Выберите правильное суждение. Общество, в отличие от природы 1.Развивается закономерно; 2.Подвержено изменениям 3.Творит культуру; 4. Является динамичной системой
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

andreyduborezz2913
Джулия
marysya60
tomogradandrey
Nadezhda
lazarevaavrora
murza2007
andyrvo
pastore
o-lala88387
k-serga1
partners
tsarkovim
megaromeo
Nazart44446