по братски! как называется вид образование в который входит такие уровни как начальное, основное и среднее.

Общее образование (первый уровень образования) — не профессиональное и не специальное образование[1].



Детский сад в Афганистане



Начальная школа в Мексике



Школьник в школьной форме в Пакистане



Колледж в Нью-Йорке

В настоящее время к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование.

Иногда дошкольное и/или начальное общее образование не включаются в понятие общее образование и рассматриваются отдельно. В России и некоторых других странах три уровня — начальное общее, основное общее и среднее общее иногда называют средним образованием, так как они включены в школьное образование и преподаются в средних школах.

Социальная психология и социология имеют ряд сходств.

Во-первых, это общий объект изучения: общественное сознание.

Во-вторых, обе эти науки используют общие методы, такие как: анкетирование, интервью, а также изучение документов.

В-третьих, уделяется большое внимание роли социальной среды.

Само собой, это две разные науки, соответственно, помимо некоторых сходств они имеют различия.

Социология более объективная наука, она опирается на общественные законы и категории. В то время как социальная психология более субъективна, изучает психологические проявления людей.

Социология изучает общественное сознание, как явление. А для социальной психологии общественное сознание выступает как некий фон, на котором разворачивается жизнь людей.

В социологии социологические явления проводятся, анализируются в основном на больших группах, в то время как в социальной психологии на малых и средних группах.

Объяснение:

У статті розкривається конституційна демократія як комплексне явище, яке залежить від інституційної спроможності держави та стану верховенства права на тлі розвитку суспільно-політичних інституцій. Ця проблематика розглядається через систему конституційних цінностей – людської гідності, свободи, прав людини, верховенства права як основи сучасного конституціоналізму. Конституційна демократія дає змогу подолати дилему конституціоналізму як інститутів та процедур обмеження влади й демократії, в основі якої лежить правління більшості, яке обмежено правами меншості. Розширення застосування засобів електронної (цифрової) демократії викликає потребу захисту персональних даних приватних осіб від можливих зловживань із боку публічної влади. Засади конституціоналізму визначають такий порядок демократичного урядування, який має враховувати вертикальні й горизонтальні основи конституції, забезпечуючи вимоги належної демократичної процедури та баланс інтересів більшості й меншості у плюралістичному суспільстві. Конституційна демократія спирається на інсти туційно спроможну державу, яка здатна методично і послідовно втілювати свої рішення в життя, які мають відповідати критеріям демократичної легітимності, та бути заснованою на повазі до людської гідності. Стан верховенства права на тлі розвитку суспільно-політичних інституцій також впливає на рівень конституційної демократії, оскільки його стандарти мають визначальне значення для забезпечення балансу інтересів. Зроблено висновок, що національний суверенітет є поєднанням політичного суверенітету, який втілюється у голосуванні народу, та юридичного суверенітету, який здійснюється шляхом ухвалення рішення уповноваженою легіслатурою, де парламент зв’язаний рішеннями народного голосування та який має забезпечити втілення цих рішень у життя в певний б.