Что такое "социальная связь" и "социальное взаимодействие"?

представляет собой определенную связь, которая существует в обществе для взаимодействия индивидов и групп индивидов. Социальная связь рассматривается как все связи общества, которые только могут существовать, а именно политические связи, экономические связи и культурные связи. Кроме того, социальные связи представляют собой более узкое поле конкретных связей между людьми.

Социальные связи в более узком смысле как взаимодействие между индивидуумами существуют в социальной группе, то есть в категории людей, которая выделена по определенному признаку.

представляет собой систему определенных действия (являются взаимообусловленными), которые связаны определенно зависимостью (является циклической), в рамках чего один субъект действует вместе с другими субъектами. Так, социальное взаимодействие представляет собой систему социальных действий, которые провоцируют появление социальных связей.

В рамках социального взаимодействия социальные связи и отношения между субъектами социума существуют и реализуются, стимулируют развитие личности, отношений в социальной системе. Социальное взаимодействие зависит от социальных статусов и ролей, которые имеет человек в обществе.

Самообразование - это очень важный элемент развития человеческой личности.Нельзя быть достаточно образованным, просвещенным в чем-то, если полагаешься лишь на те знания, которые тебе дают в школе, колледже, институте, на работе. Невозможно быть всесторонне развитым без приложения со своей стороны достаточных усилий. Самообразование есть то, чему не тебя научили, а ты научился сам.

Есть такое выражение: "Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся". Я думаю, что каждый будет согласен с тем, что большинство того, что нам говорят в школе, чему учат, мы забываем если не после последнего экзамена, то после окончания учебного заведения точно. Все дело в применимости получаемых знаний на практике. Если их негде применить, то они бесполезны в жизни, следовательно, забываются нашим мозгом как ненужное.

Однако после окончания школы, колледжа, я заметил, что хоть и некоторая информация, которую так старательно заставляли меня запомнить учителя и преподаватели, забылась, осталось то, чем я интересовался. То, что мне было интересно и к чему я прикладывал какие-либо усилия в изучении. Это и было моим самообразованием.

Потому и говорят "Образование – хорошо, а самообразование– лучше!" отличительный признак хорошего образования — говорить о сложных вещах простыми словами. Но чтобы это сделать, образования школьного, университетского недостаточно. Нужно прикладывать усилия свои собственные, чтобы знать и уметь. Для этого нужно читать, смотреть материалы, которые касаются интересующей тебя темы, пытаться применять эти знания (практика - тоже часть обучения).

1)В практически полной заимствованности экономической системы СССР при правлении Сталина,об этом В 1991 г. в Москве, в Академии труда и социальных отношений, на советско-американский симпозиум, на котором были и японцы,японский миллиардер Хероси Теравама в ответ на разглагольствования «советских» экономистов и социологов о «японском чуде» ответил следующие:

«Вы не говорите об основном. О вашей первенствующей роли в мире. В 1939 г. вы, русские, были умными, а мы, японцы, дураками. В 1949 г. вы стали ещё умнее, а мы были пока дураками. А в 1955 г. мы поумнели, а вы превратились в пятилетних детей. Вся наша экономическая система практически полностью скопирована с вашей, с той лишь разницей, что у нас капитализм, частные товаропроизводители, и мы более 15% роста никогда не достигали, вы же - при общественной собственности на средства производства - достигали 30% и более. Во всех наших фирмах висят ваши лозунги сталинской поры».

2)Большая,хоть при капитализме гос.предприятия не могу быть аналогами гос.предприятий как при социализме(вот прям вообще не могу,другая система),то приходиться регулировать экономику,на радость правящей олигархии которая стоит за президентом.