Формальные и неформальные группы как обьяснить детям

Формальное общение придержевание определенных правил итекета общение на вы ,не формальное на ты не в рабочей обстановке и все такое

Главное отличие человека от животного- это наличие разума и и все вытекающие в связи этим последствия. Таким образом, все потребности закрепленные за человеком на уровне инстинктов являются общими, т.е. Фундаментальные уровни пирамиды Маслоу - потребности в еде, воде и их добыче ( если например взять народы севера, то они вынуждены добывать еду охотой, рыбалкой и собирательством), конечно с развитием цивилизации многое изменилось. Немало общего и при удовлетворении потребности в безопасности (реакция на ожоги, страхи), отчасти общим так же является и потребность в общении.

1. Человек одновременно развивается в обществе(социально) и биологически.
2.У нас много общего, все основные инстинкты.
3. Список неразумных потребностей получается больше, т.к. в современном обществе у человека увеличивается количество ивращений(отклонений от естественности)
4.У человека больше потребностей, зачастую у человека лишь узкий круг интересов.
5. Оценивание требует объективности, а в некоторых ситуациях это сделать сложно. Это действительно важное решение.
6. Для инвалидов в современном мире существенно сократилось количество ограничений, но в странах постсоветского пространства ситуация значительно не изменилась.
7. Потому что действия совершаются в том числе и по привычке, обыденно, а поступок требует ответственности, обдуманности.
10. Образование можно получать и без целеустремленности, без личного желания.
11. Прежде всего на человека оказывает влияние семья, друзья, воспитатели, учителя, все его окружение.
15. Ребенок считается недостаточно социально развитым и подготовленным.
18. Всех зависит от стереотипов.
На остальные вопросы затрудняюсь ответить.
P.S. Прощу прощения за короткие ответы - нужно же