50 ! два примера ситуаций, которые определяются брачным договором, и два примера ситуаций, которые не могут им регулироваться.

Случаи,которые могут регулироваться  брачным договором
а) имущественные доли супругов при совместной покупке недвижимого имущества

супруги решили купить квартиру они могут определить  доли,которые будут им принадлежать

 б) объем семейного бюджета и долю в нем каждого из супругов 

супруги могут определить долю доходов для каждого, которую они обязаны вносить ежемесячно в семейный бюджет

Брачным договором не регулируются:
 а) права на подарки, полученные одним из супругов в процессе совместного проживания 
Например родители подарили жене квартиру , супруг не может претендовать на жилье подаренное родителями б) порядок и период нахождения одного из супругов в отпуске по уходу за ребенком 

Например, муж не может заставить жену уити с работы и сидеть с ребенком

в) права на ребенка в случае развода супругов, в том числе порядок и время свиданий ребенка с родителем, с которым он не проживает..

Актуальность данной темы заключается в том, что социальная среда оказывает сильнейшее влияние на человека и является как бы источником, питающим развитие личности, прививает ему общественные нормы, ценности, роли и т.д.

Становление личности происходит в процессе усвоения людьми опыта и ценностных ориентаций данного общества, что называется социализацией. Человек учится выполнять особые социальные роли, т.е. учится вести себя в соответствии с ролью ребенка, студента, служащего, супруга, родителя и т.д.

Социальная личность складывается в общении людей, начиная с первичных форм общения матери с ребенком. Ребенок постоянно включен в те или иные формы общественной практики; и если отсутствует ее специальная организация, то воспитательное воздействие на ребенка оказывают наличные, традиционно сложившиеся ее формы, результат действия которых может оказаться в противоречии с целями воспитания. Формирование человека как личности требует от общества постоянного и сознательно организуемого совершенствования системы общественного воспитания, преодоления застойных, традиционных, стихийно сложившихся форм.

Флаг Ростовской области представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — синего, средней — жёлтого и нижней — алого цвета. Вертикально вдоль древка расположена белая полоса, составляющая 1/5 часть ширины флага. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

Донской флаг (ныне используется как Флаг Всевеликого Войска Донского) был впервые принят атаманом Красновым в 1918 году. Цвета флага символизировали единство трёх народов (синий — донских казаков, жёлтый — калмыков, красный — русских), живших на Дону.

В 1996 году на основе традиционного донского триколора был утверждён флаг Ростовской области. Он был дополнен белой полосой — символом единства области с Российской Федерацией.

В лазоревом (голубом) поле серебряный столб с поставленной на лазоревый волнистый пояс червленой (красной) крепостной стеной о трех башнях, из которых средняя выше; в оконечности — золотой колос, накрывающий лазоревый волнистый пояс.

Столб сопровожден историческими донскими регалиями: справа серебряным перначом поверх серебряных бобылева хвоста и насеки накрест; слева — серебряной булавой поверх таковых же насеки с орлом и бунчука накрест.

Щитодержатель — возникающий над щитом черный двуглавый орёл с золотыми клювами и червлеными языками, имеющей на каждой из голов Российскую императорскую корону и увенчанный посередине большой Российской короной с лазоревыми лентами. За щитом четыре сложенных накрест флага Ростовской области на золотых знаменных древках с копейными наконечниками, шнурами и кистями.