Суть теократической, общественно договорной, насилия, классовой теории происхождения гос-ва? завтра общество​

а)Общее образование (первый уровень образования) — не профессиональное и не специальное образование. В настоящее время к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование.

б)Почему же надо беречь природу? Да потому, что всё в этом мире не вечно. Потому что нанося урон природе, мы сами себе наносим вред. Чем мы будем дышать, если воздух будет наполнен вредными газами? Что мы будем пить, если вода будет не пригодна для питья, так как она будет загрязнена? Чем мы будем любоваться, если не будет лесов, полей и лугов с цветками? Природу нужно беречь и охранять, чтобы мы могли дышать свежим воздухом, пить и купаться в чистой воде, наслаждаться красотой полей, лугов, лесов. Мы должны беречь её не только для себя, но и для следующих поколений, для зверей, птиц, насекомых и рыб, живущих на нашей планете.

в) Вез соблюдения законов в государстве наступит полный хаос и беспредел. Закон устанавливает порядок в обществе. ...

соблюдение законов освобождает человека от наказания. Преступник всегда будет наказан и это понятно каждому. ...

законы защищают человека и его имущество. ...

законопослушных граждан защищает государство.

(закон) --  Статья 67.4. Каждый должен соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы, уважать права и свободы других лиц, нести иные установленные законом обязанности.

в) Ежегодно 2 марта в мире отмечается один из необычных праздников – Международный день спички. Почему эта дата была выбрана для его учреждения – сведения разнятся. Однако, в чем сходятся мнения – что спички на протяжении многих десятилетий были одной из незаменимых вещей и важнейших элементов человеческой жизни. Впрочем, и сегодня они продолжают играть не последнюю роль в нашем повседневном обиходе, как удобный и дешевый добывания огня.

д) Как ты понимаешь выражение ,, Гражданин - Отечества достойный сын,,? ... Понятие «гражданственность» предполагает реализацию своих прав и обязанностей по отношению к Отечеству, нетерпимость к нарушениям общественного порядка, принципиальность, честность, правдивость, человек с активной жизненной позицией.

Оцени! я старалась))  :>

1.Солнце являет собой звезду огромного размера. И она ближе всех находится к нашей планете. Давно уже доказали, что жизнедеятельность всех живых организмов и людей в том числе, зависит напрямую от солнечной энергии. Все процессы, которые происходят на Земли, подчиняются ее влиянию. Солнце нагревает земную кору. И солнечная радиация, поступающая на планету, является главным  климатообразующим фактором. Прямые лучи Солнца нагревают поверхность земли, а та отдает полученное тепло атмосфере. Разные уголки планеты получают не одинаковое количество радиации. И если бы не жаркое Солнце, то живые организмы не смогли бы жить на планете из-за очень низкой температуры. Кроме того, наше светило оказывает существенное влияние и на земную атмосферу. Благодаря этому мы наблюдаем разнообразные явления природы. Явления, происходящие на земле благодаря Солнцу – дождь, туман и снег не смогли бы происходить без благотворного влияния солнечной энергии. Растения и животные также существуют только благодаря энергии теплого светила.  Растительность обеспечивает нам чистый воздух. А насыщается он кислородом при взаимодействия хлорофилла (находится в зеленых листьях) с солнечными лучами. Также Солнце — это главный источник энергии, который необходим для развития промышленности. Под его влиянием образуется нефть и уголь. Животные также поддерживают свои силы, питаясь растениями с накопленной солнечной энергией. Влияние Солнца на человека Энергия светила оказывает благотворное влияние на человеческий организм: улучшает состояние организма повышает иммунитет улучшает обменные процессы Солнце оказывает и негативное влияние на состояние организма. Солнечный шторм меняет гормональный фон и мозговую деятельность, влияет на настроение и психологическое состояние.

2.Звезда и планета имеет несколько различий.

1.Звезда во много раз крупнее, чем планета. Даже если рассматривать большую планету и звезду.

2.В центре звезды происходят термоядерные реакции, в связи с чем от звезды исходит мощное световое излучение, планеты сами по себе не светятся. В центре планеты горячо, но не так горячо, чтобы возникла термоядерная реакция (превращение водорода в гелий).

3.Планета может быть твёрдой, жидкой или газообразной, звезда - газообразная, но материя некоторых звёзд имеет плотность атомного ядра (нейтронные звёзды и белые карлики). Плотные звёзды можно условно считать твёрдыми телами, но их поверхность очень горячая. Поверхность планеты может быть холодной. Поверхность солнца имеет температуру 6000 градусов, поверхность белого карлика имеет температуру 100000 градусов.

4.Все планеты звёздной системы являются спутниками звезды внутри галактики.

5.Звезда в основном состоит из лёгких элементов (водород, гелий). Планеты состоят преимущественно из тяжёлых элементов. Но Юпитер и Сатурн имеют сходства с солнцем по химическому составу, но они не светятся сами по себе. Но на поздних этапах эволюции звезды в ней могут образовываться тяжёлые элементы в результате термоядерных реакций (углерод, кислород, железо и другие элементы). Тяжёлые элементы также образуются при взрыве звезды как сверхновой.

6.У звезды может быть гравитационный коллапс (стремительное сжатие), у планеты такого не может быть.