Решить идет урок учащийся выполняет вдруг один ученик начинает стучать ручкой по парте учитель делает замечание олег не стучите по парте выполняйте олег отвечает почему опять я ? опять крайний вы что это видели ? какая реакция учителя на слова олега ? чтобы вы сделали в данной ситуации?

Реакция учителя была негативная так как ученик мешался классу. Ему сделали замечание потому что учителю было не приятно слушать стук и она позаботилась о детях.
Если я бы была не месте Олега мне бы было стыдно.

Добрый день! Рад быть вашим учителем сегодня. Давайте разберемся с вашим вопросом.

Итак, ситуация, о которой вы спрашиваете, описывает конфликт между рабочими и владельцами предприятия. Рабочие объявили забастовку, чтобы потребовать повышение зарплаты в 100 раз, но владельцы предприятия приняли решение уволить инициаторов забастовки.

Чтобы определить вид конфликта в данной ситуации, нужно рассмотреть основные причины конфликта и предложенное решение.

1. Причина конфликта: Рабочие требуют повышения зарплаты в 100 раз. Это значительное повышение, которое, скорее всего, существенно повлияет на финансовое положение предприятия.

2. Решение владельцев предприятия: Увольнение инициаторов забастовки.

Теперь рассмотрим возможные виды конфликта решения:

1. Конфликт распределения ресурсов: Владельцы предприятия могут считать, что требование рабочих о повышении зарплаты настолько высокое, что его выполнение приведет к серьезным финансовым трудностям для предприятия. Поэтому владельцы приняли решение уволить инициаторов забастовки, чтобы сохранить финансовую стабильность.

2. Конфликт власти: Владельцы предприятия, увольняя инициаторов забастовки, показывают свою власть и несогласие с требованиями рабочих. Они хотят показать, что они единственные, кто принимает решения на предприятии, и не собираются уступать под давлением рабочих.

3. Конфликт интересов: Рабочие и владельцы предприятия имеют различные интересы. Рабочие стремятся получить более высокую зарплату, чтобы улучшить свое финансовое положение, в то время как владельцы предприятия хотят сохранить свою прибыль и финансовую стабильность.

Таким образом, можно сказать, что данный конфликт решения является комбинацией нескольких видов конфликта: конфликта распределения ресурсов, конфликта власти и конфликта интересов.

Надеюсь, что я дал вам достаточно подробный и обстоятельный ответ с обоснованием и пошаговым решением, который понятен вам, школьнику. Если у вас есть еще вопросы, буду рад на них ответить.

Добрый день, уважаемые школьники!

Сегодня я буду выступать в роли вашего учителя и помогу вам разобраться с вопросами, связанными с рассмотрением дел в суде и необходимыми качествами адвоката.

Для начала, мы обратимся к странице 59 и прочтем рубрику «Жил на свете человек». В этой рубрике представлен пример из жизни, который поможет нам лучше понять подход к рассмотрению дел в суде.

Вопрос 1: Какой подход к рассмотрению дел в суде отстаивал главный герой примера?

Чтобы ответить на этот вопрос, нам необходимо обратиться к описанию случая из рубрики. В рассказе говорится, что главный герой рассматривал дела исходя из принципа справедливости. Он всегда стремился установить истину и защищать права своих клиентов.

Мы можем обосновать этот ответ, ссылаясь на то, что в рассказе говорится о том, как герой всегда искал доказательства и аргументы, чтобы привести правду в суд и защитить своих клиентов. Он не преследовал личных интересов, а стремился к справедливости и установлению истины.

Вопрос 2: Какие качества необходимы адвокату?

Для ответа на этот вопрос нам нужно обратиться к тому, какие качества проявлял главный герой в рассказе. В рубрике говорится, что адвокат должен быть терпеливым и настойчивым, чтобы добиваться результатов и искать доказательства.

Мы можем обосновать этот ответ, ссылаясь на то, что в рассказе говорится о том, что главный герой неустанно работал над делами, искал доказательства, анализировал свидетельские показания и другие важные факты. Это требует терпения и настойчивости.

Вопрос 3: Как эти качества проявились в конкретном случае?

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратиться к деталям рассказа. В рубрике говорится, что главный герой провел множество собеседований со свидетелями, собрал доказательства и выступил перед судом с убедительными аргументами. Благодаря его настойчивости и терпению было установлено, что его клиент невиновен.

Мы можем обосновать этот ответ, ссылаясь на факты из рассказа. Главный герой тратил много времени и усилий на проведение собеседований и сбор доказательств, что требовало настойчивости. Он также хорошо подготовился к выступлению в суде и представил убедительные аргументы, что требовало терпения и профессионального мастерства.

В итоге, мы можем заключить, что главный герой в рассказе подходил к рассмотрению дел в суде с принципиальной позиции справедливости. Необходимые качества адвоката, такие как терпение и настойчивость, проявились в конкретном случае через проведение собеседований, сбор доказательств и убедительное выступление в суде.

Надеюсь, что этот ответ оказался достаточно подробным и обстоятельным, и вы смогли лучше разобраться в вопросах, связанных с рассмотрением дел в суде и необходимыми качествами адвоката. Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!