Ниже перечень терминов. все они, за исключением двух, обозначают основные признаки государства. 1) правотворчество 2)территория 3)суверенитет 4)публичная власть 5)вооружнные силы 6)национальная валюта найдите две характеристики из общего ряда

5)вооружнные силы
6)национальная валюта

1. Вырубка леса

2. Верно только А - общество вредить природе

3. Выборы в парламент - политическая, ярмарка меда - экономическая, театральная премьера - духовная, переговоры о разоружении - политическая, предоставление пионерам лекарств - социальная

4. Верны оба суждения

5. Обмен информацией - это общение

6. Верны оба суждения

7. Верно только А - у человека нет инстинктов

8. Общество - часть мира, включающая взаимодействия людей

9. А, Б - факты, В - мнение

10. Последствия урагана

11. Предвыборная программа, принятие закона, выборы - политическая, создание фильма, написание мемуаров - духовная

12. Политической и социальной.

13. Человек ставит цели своей деятельности

14. Власть! ВЛАСТЬ! и партия

15. Сходство - забота о потомстве и потребность в отдыхе, различия - творческая деятельность и художественные произведения

Вряд ли кому-то нужно объяснять, зачем нужна школа, но ведь можно посмотреть на этот вопрос с другой стороны. Если рассматривать школьное обучение как систему добровольно-принудительных мероприятий с достаточно враждебной для ребенка средой, то найдется немного желающих отдать свое чадо на растерзание этой системе. В последнее время качество нашего образования неуклонно ухудшается, а приобретенные знания чаще всего выпускникам абсолютно не нужны. Ведь все то, что вбивается в их головы на протяжении десяти лет либо совсем непригодно, либо подается в чересчур урезанном виде.

Сейчас мало кто из выпускников умеет грамотно писать и говорить по-русски, а ведь раньше такого не было. Почему? Потому что количество часов, выделенных для обучения родному языку, сократилось до минимума, а из программы по русской литературе вычеркнули много произведений, чрезвычайно важных для формирования правильного восприятия родного языка. И хорошо бы чем-нибудь их заменили - ведь в России всегда было множество талантливейших писателей, чьи произведения не стыдно давать для изучения детям. Но нет, видимо, нашим чиновникам из "Минобраза", а иначе трудно называть наше Министерство образования, не очень важно, будет ли нынешнее поколение знать родной язык и литературу. Вот в связи с этим и возникает вопрос: а зачем нужно учиться в школе?

Зачем, если все необходимые знания сейчас можно получить в Интернете либо с репетиторов, как и учатся дети богатых родителей? Зачем, если знания, полученные в школе, не так полезны, а психологические травмы, полученные там же, могут остаться с человеком на всю жизнь? Или откуда, вы думаете, у людей появляется такое огромное количество комплексов по поводу своей внешности, манер, особенностей характера и даже умственных Школа должна нести детям знания, учителя должны показывать ребятам лучшие образцы поведения, но у нас и учителями нередко являются такие люди, которых к педагогике нельзя подпускать и на расстояние пушечного выстрела. Многие откровенно, а часто и неосознанно вымещают на детях свои застарелые.