Мой бизнес план 1нужно с ценами 2какой будет товар 3сколько сотрудников 4сколько товаров в год

1.Производство парфюмерии.
2.Для начала,нужно арендовать общественный участок,сделать оригинальную,яркую рекламу.Потом разместить ее в интернете,в телевизор,на брошюрах и т.д.
Позже арендовать общественный участок.Можно привлечь внимание покупателей скидками и мастер-классами.
3.В итоге у меня будет собственный магазин с парфюмерией.Если людям понравятся  те или иные духи,то их производство увеличится,следовательно я получать прибыль и некоторую часть этой прибыли тратить на производство.
  В самом начале бизнеса работников будет немного.В зависимости от процветания моего бизнеса работников будет становится больше или наоборот меньше.Зарплата рабочих будет составлять около 10-ти тысяч.
  Если спрос товара будет возрастать на большой уровень,то в гоД я буду получать большую сумму денег. (мани-мани-мани))
  Для самого товара цена будет в начале средней или чуть ниже среднего.Если товра будет пользоватся большим спросом,то цену на парфюмерию можно повысить.

  Надеюсь,что

Попер считает, что все научное знание основывается только на неоспоримых аксиомах и фактах. А ненаучное обучение происходит из толкования того, что человек воспринимает сам. Научное восприятие знаний ограничивает знания до фактов, которые объясняются наукой и не могут быть оспарены.

Ненаучное познание отличается тем, что на него влияют необъективные факторы, такие как особенности человеческого мышления, эмоции и многие другие которыми мышление человека изменяет принимаемую информацию. Ненаучное познание ничем не ограничено, в то время как научное познание ограничено количеством доступных фактов.

У этих типов познания есть много различий, но есть и сходства. Путем любого познания человек стремится к развитию своего ума и личности. Также знания в любой форме откладываются в виде опыта человека, и этим формируют его личность. Человек будет пользоваться этим опытом чтобы принимать решения в будущем.

Оба вида познания имеют свои ошибки и плюсы, и они склонны дополнять друг друга. Именно комбинацией объективного и необъективного познания генерируется настоящий опыт.

Оба вида познания в какой-то степени зависят от человека, который изучает ту или иную тему.

Оба вида познания в равной степени необходимы человеку.

Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.   Свои особенности присущи количественной и качественной характеристикам преступности несовершеннолетних. Данная преступность по сравнению со взрослой отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном, возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Между преступностью несовершеннолетних и преступностью взрослых существует тесная связь. Одной из причин преступности взрослых является преступность несовершеннолетних. Преступность взрослых уходит корнями в то время, когда личность человека только формируется, вырабатывается его жизненная ориентация, когда актуальными являются проблемы воспитания, становления личности с точки зрения направленности поведения.