ответьте на вопросы 1. какова роль деятельности в жизни общества? 2. в чём особенности функционирования различных систем? 3., что такое право собственности? 4. как рынок регулирует ? 5. каким образом производство удовлетворять потребности людей? 6. от чего зависит успешность предпринимательской деятельности? 7. зачем государство вмешивается в ? 8. почему необходимо перераспределять общественные доходы? 9. как можно сберечь и приумножить семейные доходы? 10. каковы причины и последствия безработицы? 11. как международная торговля развитию мирового хозяйства?

1. деятельность, сильно влияет на нашу жизнь. она, определяет превосходство, и развитие над другими государствами в целом. от зависят цены товаров, предоставляемых потребителю. также, и другие: санкции, пошлины, тарифы. (жкх и т. д) 2. в государстве, каждая, определённая группа людей, занимается хозяйственной промышленностью. продавая ресурсы, они приводят общество в движения, создавая другое материальное благо.и всё это, ради удовлетворения человека.3. право собственности - совокупность правовых норм, закрепляющих присвоенность вещей отдельным лицам и коллективам 4. во-первых, регулирует государство. рынок, никак не может повлиять на страны. во-вторых, рынок может только по способствовать улучшению . (снижение цен, к примеру). 5.  при производстве, и потреблении материальных благ(товаров и услуг), человек, удовлетворяет свои потребности. [к примеру, еда, одежда и т. д.] 6. во-первых, ему поспособствует изобретательность. если предприниматель, придумает дешёвую, и нужную вещь. успех обеспечен. также, ему может : удача, связи в промышленных сферах, риск(опасен), неординарное мышление, и самое главное, образование(разум). 7. если государство будет бездействовать, то стране придёт конец. на рынках установят свои ценовые рамки, правила, количество товаров при покупке(может быть дефицит). и бюджет страны будет попросту пустым, так-как отчисления с продаж, будут идти к потенциальным лицам в карман. 8. мы забыли самое главное, два понятия: богатые и бедные. если государство не будет перераспределять доход, то начнутся митинги, грабежи, разбои и т. д.также, определённым группам лиц, сложно будет трудоустроиться. 9. копить деньги, не покупать вещи, которые вообще не нужны. не тратить деньги на пустяки(театр к примеру, но это кому-как). 10. причины: 1. малое количество рабочих мест на предприятий, и в сфере промышленного труда. 2. отличная анкета, для поступления на работу. (11 классов, высшее образование и т. д) 3. малооплачиваемая работа, так ещё и сложная. (уборщицы, нянечки и т. д.) последствия, которые повлияют на страну: 1. самое важное, это полный провал в развитии страны. его просто не будет. как стоп кадр. 2. многое количество людей станет бездомными, и увеличится шанс, на митинги в стране. 3. выезд людей из родной страны, в другую. на заработки. [эмиграция] 11. появляется мировой банк, который обменивает деньги. увеличиться импорт товаров, к примеру iphone, который привозят из америки. цены на те же самые товары, которые мы будем покупать. выгодность обеих сторон в продаже чего либо. к примеру, обмен гречки на манную крупу и т. д.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:смысл по­ня­тия- че­ло­ве­че­ский ин­ди­вид, яв­ля­ю­щий­ся субъ­ек­том со­зна­тель­ной де­я­тель­но­сти, об­ла­да­ю­щий со­во­куп­но­стью со­ци­аль­но зна­чи­мых черт, свойств и ка­честв, ко­то­рые он ре­а­ли­зу­ет в об­ще­ствен­ной жизнидва пред­ло­же­ния:- про­цесс ста­нов­ле­ния и раз­ви­тия лич­но­сти про­дол­жа­ет­ся всю жизнь че­ло­ве­ка;- на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти боль­шое вли­я­ние ока­зы­ва­ет семья, школа, бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­каМогут быть со­став­ле­ны любые дру­гие суж­де­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о лич­но­сти.

Цель ученика конечно же осваивать тот материал, который ему дают учителя. Становиться умнее, образованнее, расширять свой кругозор. 
Но вряд ли возможно, чтобы ученик мог запомнить абсолютно все, что дают в школе. Поэтому важно не просто усваивать всю информацию, важно научиться думать самостоятельно и "научиться учиться", научиться искать информацию самостоятельно, понять как ее можно эффективно усваивать. 

Это нужно для того, чтобы в будущем в жизни легко справляться с новыми неизвестными для себя сферами деятельности. Всему в школе и в институте не научат. И всегда будут какие-то сферы знаний и деятельности, где у человека не будет хватать знаний. Но умение быстро осваиваться, находить нужную информацию, умение ее осваивать - это то, чему в первую очередь должен научиться ученик в процессе учебы. 

Для этого нужен широкий кругозор. Для этого нужно не бояться задавать вопросы. Для этого нужно уметь общаться со сверстниками, которые могут поделиться с тобой знаниями. Для этого нужно уважать учителя. Для этого надо быть внимательным и терпеливым. Для этого надо быть жадным до знаний. 

Чтобы уметь доступ к бОльшим объемам знаний, нужно уметь читать и говорить по-английски и на других языка. Нужно знать математику, если хочешь понимать научные тексты. Нужно прочесть много художественных книг, чтобы лучше понимать поведение людей. Нужно уметь пользоваться различными источниками информации, в том числе Интернетом. Для этого нужно иметь хорошее логическое мышление и уметь задавать правильные вопросы. Для этого нужно уметь видеть суть, понимать логические связи, уметь выделять главное, расставлять приоритеты. Нужно быть одновременно и скептиком, мыслить критически, но и быть открытым к новым знаниям. 

Ученику нужна хорошая память. А для этого надо ее развивать. Нужно много читать, учить стихи для тренировки памяти. Нужно уметь быстро читать, чтобы усваивать большие объемы информации. Нужно уметь грамотно выражать свои мысли. Это нужно, чтобы иметь возможность обмениваться информацией с другими людьми. А еще потому что когда человек выражает свои мысли, проговаривает полученные знания это знания закрепляются в его сознании.

Поэтому так важно учиться в школе не за оценки. Поэтому так важно в школе быть активным учеником: выступать с докладами, делать различные проекты, общаться с учителями, не боятся пробовать что-то новое, заниматься дополнительно вне школы понравившемся предметом, читать дополнительную литературу. 

Школа не дает ответа на вопрос как жить. Школа не дает всех необходимых для жизни знаний и навыков. Но она закладывает базис, основу, необходимую для дальнейшего обучения и успеха в жизни. 
Поэтому так важно хорошо учиться. Тяжело в учении, легко в бою.