1)тебе, наверное, известны имена героев- частных сыщиков, раскрывших множество запутанных дел: ш. холмс , э. пуаро. объясни, почему они всегда сотрудничают с представителями полиции.

Они все сотрудничают с полицией, для того чтобы преступник понёс наказание в рамках закона. ведь у них нет полномочий осуществлять задержания и допросы без кураторства правоохранительных органов.

Представим, что подростки (это лица 12-17 лет) только остались одни (без старших). Какой же опыт они приобретут, если нет старшего поколения, которые объяснят им те, или иные формы морали и правил.

Порой, и в нашем мире встречаются такие группы лиц – беспризорники. Эти дети, не имея семьи, а значит, не получившие определенных ценностей, скитаются по улицам, и, как следствие, не имеют твердого воспитания, а так же ведут себя пагубно.  Из-за отсутствия тех же материальных благ,  им приходиться идти на преступления. Они раньше совершают половые связи. Растет число тех подростков, которые потребляют наркотические изделия. Антисоциальный образ жизни сказывается и на психике, они не понимают «что такое хорошо, а что такое плохо».  Подростки, сами того не понимая, вступают в криминальные банды или группировки.  Растет детская эксплуатация. К примеру, что бы заработать хоть какие-то средства на жизнь,   девочкам-беспризорницам приходится подрабатывать проституцией.  

Часто слышим, что школа – наш второй дом, и это так, большую часть нашей жизни с первого по одиннадцатый класс мы проводим в ее стенах. Живем ее проблемами, радуемся ее успехам, вместе празднуем, трудимся и отдыхаем. А о доме надо заботиться по мере своих сил и возможностей.
Выдвигая свою кандидатуру на пост Председателя Совета старшеклассников, я предлагаю уделить особое внимание решению следующих вопросов:

1. «За здоровый образ жизни»: 
- мероприятия по борьбе с курением и употреблением содержащих алкоголь напитков в стенах гимназии и на прилежащей территории;
- проведение спортивных и игровых состязаний с привлечением родителей;
- организация и проведение игр КВН, интеллектуальных состязаний, танцевальных вечеров.

2. «Честь мундира»:
- активное содействие администрации и Управляющему совету гимназии в вопросе ношения единой формы одежды для учащихся с первого по девятый классы и выработки дресс-кода для учащихся десятых-одиннадцатых классов;
- учреждение и вручение переходящих призов Мисс и Мистер стиль месяца.

3. «Наследники»:
- возродить шефскую старшеклассников классным руководителям и учащимся младших классов;
- силами актива старшеклассников оказывать в проведении спортивных и развлекательных мероприятий для учащихся младших классов;
- заслушивать на заседаниях Совета нарушителей Правил поведения в гимназии.

4. «Бытовка»:
- ежемесячно собирать и обобщать информацию о жалобах учащихся на качество питания и мед. обслуживание и вносить предложения администрации и Управляющему совету гимназии;
- организовывать мероприятия по поддержанию чистоты и порядка в помещениях и на территории гимназии;
- организовывать проведение силами учащихся мелких ремонтов инвентаря классов и оборудования гардеробных и раздевалок.

5. «И это всё о нем»:
- размещение информации о деятельности Совета в постоянной рубрике в гимназической малотиражке;
- подготовка еженедельных сюжетов для радио и телевидения гимназии;
- создание на сайте гимназии постоянно пополняемого раздела о деятельности Совета. 

Неравнодушные, активные, противники рутины, скуки и уныния проголосуйте за то, чтобы наш ДОМ, который и сейчас THE BEST, 
стал THE BEST OF THE BESTS.