Из чего складываются доходы и расходы организации

Расходы от обычных видов деятельности представляют валовые издержки от обыч­ных видов деятельности (ТС), состоящие из условно-переменных (VC) и условно-по­стоянных издержек (FC).

Условно-постоянные издержки включают расходы, связанные:

с управлением и обслуживанием процесса производства(управленческие расходы);с реализацией продукции (коммерческие расходы).Остальные доходы и расходы, не связанные с основной деятельностью предпри­ятия, относятся к прочимпоступлениям и издержкам.Доходы от обычных видов деятельности — поступления, основную долю которых составляет выручка от продаж.

Всегда первые дни бизнеса это расходы чтобы все это окупилось ( вернулось в большем размере ) требуется зделать все благоприятным ( удобным для поситителей) для будующих клиентах чтобы они посейщали это место как можно чаще и приносили доход.

Язык - это орудие мышления. Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.

С этой мыслью невозможно не согласиться, потому что язык является прямым выражением наших мыслей. Если мы выражаемся неладно, неточно и неверно, то это является прямым отражением наших неточных и неверных мыслей.

Без языка выразить свои мысли можно, посредством художественных образов, музыки и прочего. Но дело в том, что это другой язык. Так что если рассматривать язык в разных смыслах, то иначе выразить собственные мысли невозможно.  

Язык – не только в выражении мыслей для других людей и в общении. Есть также внутренний язык. Эта внутренняя речь обслуживает мышление и служит целью общения.  

Но с другой стороны, язык не часто вводит нас в заблуждение. Язык также формировать мышление, если мы говорим о детях.  

Первый пример, который приходит на ум – сленг. Сленг бывает не только молодежным, но именно любовь молодежи к использованию сленга, нелепых сокращений и «заменителей» нормальных слов все портит. Эта «любовь» к подобному языку является прямым отражением скудного мышления. Чем больше молодежь использует сленг, тем сложнее для нее выразить свои мысли обычным языком для других людей.  

Поэтому проблемы с языком означают проблемы в мышлении.  

1) 7 и 10 уже разница огромная. В 7 еще с куклами играют и хотят выть принцессами, а в 10 уже нравятся Хана Монтана и начинают интересоваться тряпками и косметикой, хотя многие намного раньше :-) Это я про девочек:-)
Детство все как то короче и короче становится.
У всех детей по-разному игры прибавляются и усложняются,смотря в какой семье ребёнок живёт...все игры в подражании прежде своих родителей...Они наблюдают всё и всех себя окружающихВстречаясь со сверстниками начинают играть в самую любимую игру"Дочки-матери"...и мальчики не исключение(каждый из детей приносит в эту игру,что-то впечатляющее их воображени ,от своей семьи)
2) В роли покупателя (или, если готовить - повара и домохозяйки, шить - швеи, ухаживать за братиком - мамочки и няни) и подчиненного (мама выступает как начальник)