Наталья н. работала менеджером в инвестиционной компании. после поступления в вуз она не смогла совмещать учебу с работой и приняла решение уволиться. что явилось основанием для расторжения трудового договора в данном случае? назовите любые два других основания, по которым может быть расторгнут трудовой договор

Основанием расторжения трудового договора может стать:

1) собственная инициатива работника;

2) соглашение сторон;

3) расторжение трудового договора по инициативе работодателя;

4) перевод работника по его или с его согласия на работу к другому работодателю;

5) обстоятельства, не зависящие от воли сторон (стихийные бедствия).

Я согласен с этим высказыванием потому-что именно в этом возрасте происходят главные изменения в человеке и:
 1. Общение со сверстниками. Отношения с товарищами находятся в центре жизни подростка, во многом определяя все остальные стороны его поведения и деятельности. Привлекательность занятий и интересы в основном определяются возможностью широкого общения со сверстниками.  
2. ^ Подросток и взрослые. Первый источник этой проблемы – непонимание взрослыми внутреннего мира подростка, их ложные или примитивные представления о его переживаниях, мотивах тех или иных поступков, стремлениях, ценностях. Уже говорилось о том, что взрослые явно недооценивают значение сферы общения со сверстниками для подростка, а ведь этим начинается и заканчивается любая популярная книга о психологии отрочества. Что же говорить о более сложных и менее очевидных вещах! 
3. Подросток-школьник. При всей важности общения все же основу социальной ситуации развития современного подростка составляет то простое и очевидное обстоятельство, что он – школьник. Главное общественное требование к подростку – овладеть определенной суммой знаний, умений и навыков, без которых  невозможно его дальнейшее полноценное участие в жизни общества.  

Индивидуальность - это неповторимое своебразие проявлений человека, подчёркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность, естественность и непринуждённость его деятельности. А личность - это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значемых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
Каждый "создаёт" себя сам, каждый становится индивидуальным. Индивидуальность - путь к личности, но это далеко не единственная составляющая. Личность должна постоянно усовершенствоваться