Укажите субъекты рф , в которых выборы глав субъектов, являются прямыми. 1) московская область и крым 2)санарская и нижегородская область 3) ингушетия и магаданская область 4) москва и дагестан номер 2 «в барселоне половина населения вывешивает каталонские флаги и жжёт испанские, а — вторая вывешивает испанские и жжёт каталонские. и только два иммигранта из одессы, моня и фима, падая с ног, с утра и до ночи шьют и эти флаги». что мы можем найти в данной ? выберите верный ответ/ответы. 1) использование потребительского опроса для получения личной выгоды в результате предпринимательской деятельности. 2) факт монополизации производства определенного товара. 3) острую нехватку блага в связи с его естественной редкостью. 4) олигопольную деятельность мони и фимы. 5) нелегальную деятельность

1 Московская область и Крым
2 4)

Безработица — это социально-экономический процесс, определяющий долю трудо населения, временно испытывающего сложности с трудоустройством. Однако в экономической теории состояние «полная занятость» не охватывает все «сто процентов трудо а сосуществует наряду с так называемой «естественной безработицей», которая включает фрикционную и структурную формы.
1)В основу классификации безработицы лежат критерии, характеризующие различные причины появления и проявления, так называемой, безработицы, а именно, зависящие от личностного выбора или же от принуждения работника под влиянием макроэкономических факторов, от наличия или отсутствии экономического кризиса, количества рабочих мест, предлагаемых в данном секторе, районе или стране.
2)Фрикционная безработица связана с реализацией индивидом неотъемлемого права на свободу выбора вида и места работы.

Права ребенка 
Права ребёнка - свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребенка, ребенок - это лицо, не достигшее 18 лет. Государство взяло на себя обязательство защищать детей, поэтому они имеют такие же права, как и взрослые. 
Ø     Ребенок имеет право на семью. 
Ø     Ребенок имеет право на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей. 
Ø     Ребенок имеет право посещать школу и учиться. 
Ø     Ребенок имеет право на равенство. 
Ø     Ребенок имеет право свободно выражать свои мысли. Каждый ребенок должен знать свои права, обязанности, чтобы с легкостью ими оперировать в нужной для него ситуации. Но для этого он практически не имеет доступа к информации, материалам, подробно затрагивающим и раскрывающим данную тему. Особенно остро стоит вопрос в системе школьного правового образования в России. Мало со стороны государства - считается, что предмет «Права человека» не относится к обязательной для преподавания в школе программе. Российские дети, по данным официальной статистики последних лет, находятся в тяжелейшем положении. Насилию в семье подвергается ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. 
Ø     Ребенок имеет право на собственное мнение. 
Ø     Ребенок имеет право на имя и гражданство. 
Ø     Ребенок имеет право на получение информации. 
Ø     Ребенок имеет право на защиту от насилия и жестокого обращения. 
Ø     Ребенок имеет право на медицинское обслуживание. 
Ø     Ребенок имеет право на отдых и досуг. 
Ø     Ребенок имеет право на дополнительную со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями).