Кчему может нарушение прав детей? запишите свои мысли в тетради.

Правила нужны что бы их предерживаться,если их нарушать дети могут быть в будующем физически и психологически не здоровы,так же дети это будующее нации и страны,если их права нарушать,то врядли будет хорошее будующее.

* Ребенок имеет право на семью.  

* Ребенок имеет право на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей.  

* Ребенок имеет право посещать школу и учиться.  

* Ребенок имеет право на равенство.  

* Ребенок имеет право свободно выражать свои мысли.  

* Ребенок имеет право на собственное мнение.  

* Ребенок имеет право на имя и гражданство.  

* Ребенок имеет право на получение информации.  

* Ребенок имеет право на защиту от насилия и жестокого обращения.  

* Ребенок имеет право на медицинское обслуживание.  

* Ребенок имеет право на отдых и досуг.  

* Ребенок имеет право на дополнительную со стороны родителей и государства .

государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями) . права детей наиболее подробно прописаны на страницах Семейного кодекса, а также в ФЗ номер 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"

ответ:простите за некоторые ошибки и повторение слов.

Объяснение:Человек в зрелом возрасте начинает задумываться о своём будущем.Например,он ищет себе невесту(возможно у него уже есть избранница).А в зрелом возрасте он понимает,какая ему нужна жена(что-бы умела готовить,была хозяйственной,доброй,и при этом красивой и т.д).Когда они поженились,проходит некоторое время,он любит свою жену,но он хочет продолжить потомство.Вместе с женой они обговаривают,хотят ли они детей,потому что это огромная ответственность.И через несколько лет,их дети растут,а родители понимают,что они самые счастливые в мире,ведь у них есть то,что дарит им счастье-семья и Любовь в ней.

Кология — это новая область науки, появившаяся во второй половине XX века. Точнее, считается, что в качестве отдельной дисциплины экология зародилась на рубеже XX века, и что она получила общественную известность в 1960-е годы, в связи с широко распространённым беспокойством за состоянием окружающей среды[1]. Тем не менее, идеи экологии в какой-то степени известны уже давно, и принципы экологии разрабатывались постепенно, тесно переплетаясь с развитием других биологических дисциплин. Таким образом, возможно, одним из первых экологов былАристотель. В «Истории животных» он дал экологическую классификацию животных, писал о среде обитания, типе движения, местообитании, сезонной активности, общественной жизни, наличии убежищ, использовании голоса. Его последователь, Теофраст, в основном исследовал растения и считается античным основоположником геоботаники. Плиний Старший в своей работе «Естественная история» представил экономическую подоплёку зооэкологических представлений. В индийских трактатах «Рамаяна» и «Махабхарата» (VI—I века до н. э.) можно обнаружить описания образа жизни зверей (более 50 видов), местообитания, питания, размножения, суточной активности, поведения при изменениях природной обстановки.