Как связаны культура внешняя и внутренняя

Культура человека складывается из двух частей: внутренней и внешней. 

Внутренняя культура — это знания и умения, лежащие в основе жизни человека (образованность, развитый интеллект, добродетельность-нравственность, благородство, профессиональная подготовка). 

Внешняя культура — это культура поведения, культура непосредственного контакта, общения с людьми, с окружающей средой. Внешняя культура рождается на стыке внутренней культуры человека с окружающей средой. 

Свободным временем является то, в какое человек отдыхает телом и духом, получает удовольствие и не занят оплачиваемым и неоплачиваемым трудом.  

«Знай минутам цену, а секундам счет» - это говорит о том, что нужно ценить время, считать его заниматься только полезными вещами. «Отдых – перемена вида деятельности» - отдвх не может быть одним и тем же с работой, если человек трудился, то отдохнуть можно занявшись игрой или общением.  

Увлечение и хобби – то, чем человек занимается на досуге, то, чем человек проводит свое свободное время. Человек может вязать в свободное время, кататься на сноуборде, заниматься садоводством, йогой, плаванием и так далее.  

Для того, чтобы наполнить свободное время полезными делами нужно сначала определить что человеку нравится и полезное ли это дело. Например, человеку нравится вязать, это полезно и для быта, и для развития. Если человек стремится проводить свободное время за телевизором, то тут нет ничего полезного, он просто убивает время, которое, между прочим, не вернешь.  

Свободным временем является то, в какое человек отдыхает телом и духом, получает удовольствие и не занят оплачиваемым и неоплачиваемым трудом.  

«Знай минутам цену, а секундам счет» - это говорит о том, что нужно ценить время, считать его заниматься только полезными вещами. «Отдых – перемена вида деятельности» - отдвх не может быть одним и тем же с работой, если человек трудился, то отдохнуть можно занявшись игрой или общением.  

Увлечение и хобби – то, чем человек занимается на досуге, то, чем человек проводит свое свободное время. Человек может вязать в свободное время, кататься на сноуборде, заниматься садоводством, йогой, плаванием и так далее.  

Для того, чтобы наполнить свободное время полезными делами нужно сначала определить что человеку нравится и полезное ли это дело. Например, человеку нравится вязать, это полезно и для быта, и для развития. Если человек стремится проводить свободное время за телевизором, то тут нет ничего полезного, он просто убивает время, которое, между прочим, не вернешь.