Современный человек попал в среду обитания другой расы, приехав на несколько лет на учёбу. может ли от обрести новый расовые признаки в период пребывания и обучение в другой стране? три любых доказательств

да.человек живет в обществе. и он общается с другими людьми. в другой среде мы придерживаемя к чужим правилам и обычаям. и это входит в пивычку.

Расовые признаки передаются по наследству - речь идет, например, о разрезе глаз, форме черепа, цвете кожи и т.п. Если человек сделает себе пластическую операцию в той стране, в которую приехал на учебу, подстать коренному населению этой самой страны, то да, он приобретет новые расовые признаки. Но, если он будет жить в одной комнате, общаться, здороваться с людьми другой расы ( и все такое прочее) он останется таким каким и был до этого, его расовые признаки никак не изменятся.

ответ: Сталин

жестокая внутренняя политика:

тотальная ликвидация интеллигенции, деятелей науки и культуры, а также квалифицированных армейских чинов;

гонения на верующих и "раскулачивание", относительно, богатых граждан;

доходы чиновников, были в 60-70 раз выше доходов рабочего класса;

невыносимые условия труда: 14-ти часовой рабочий день, который оплачивался продуктами, а не деньгами;

голод, 1932-33 годов, унёс 8 миллионов жизней;

развивались лишь отдельные отрасли экономики;

создание ядерного оружия, которое позволило СССР стать сверхдержавой;

рост количества учебных заведений: школ, училищ, техникумов и повышение доступности образования. За время правления Сталина количество неграмотного населения снизилось на 80%;

цены на товары народного потребления ежегодно снижались;

крошечные цены на коммунальные услуги и жильё. Если советскому человеку было необходимо жильё, а денег небыло, он мог взять ипотеку у государства всего под 1% в год. Многие пользовались этой услугой и обычная семья рабочих выплачивала такой кредит менее чем за год;

развитие практически, всех видов промышленности и сельского хозяйства (поздний период правления)

Екатерина 2

в результате удачных военных компаний к россии присоединялись обширные территории, и была достигнута цель выхода россии к черному морю,у россии появился там флот.

- провела реформу местного управления(1775),в результате которой страна была разхделена на 50 губериний,губернии на уезды. каждая губерния имела армию.

- вела гибкую национальную политику(веротерпимость, уважение национальных особенностей, освобождение от ряда повинностей по религиозному признаку) 

- превращение россии в крупную промышленную и торговую страну.

-она была незаконной правительницей.

- ухудшение положения крестьян. путем улучшения положения дворян(жалованная грамота дворянству 1785)в результате крупная крестьянская война пугачева.

- присоединения обширных территорий привело к росту численности начеления, а это тормозило экономическое развитие и требовало огромных расходов.

-можно ещё считать за минус, что она проводила антифранцузские меры: русским было приказано покинуть францию,французов,признавших республику из россии выгоняли, на французские издания огромная цензура.

 

как выяснилось, человек и общество связаны между собой глубинными связями: и то, и другое приобретают своих собственных качеств лишь на основе социальных процессов, т.е. в процессе изменения природы - как того окружающей человека, так и той, что действует в самом человеке и возникает ее природными потенциями и задаткам.

с давних времен люди воспринимали и осмысливали себя как органическую часть человеческого общественности: то ли рода, семьи, нации, этноса или народа. архаическая человека осознавала себя как проявление общей коллективной ной силы; в. древней. греции (как и в некоторых других народов) страшным наказанием считалось изгнание за пределы обитания полиса (этноса или народа). аристотель в своих произведениях определял человека как" эту общественную",. к. маркс определял сущность человека как совокупность определенных общественных отношений. однако в сознании фиксировались не только моменты слияния человеку с человеческой общностью, но и моменты их п ротистояння и даже - вражда — ворогування.