Прочитайте ниже высказывания. объясните точку зрения авторов на массу и толпу. н.а. бердяев; «масса, толпа есть "оно", а не "мы". "мы" предполагает существование "я" и "ты". в массе, в толпе "я" надевает маску, навязанную ему этой массой и ее бессознательными инстинктами и эмоциями. массы живут по преимуществу интересами , и это сказывается роковым образом на всей культуре, которая делается ненужной роскошью». философ карл ясперс: «люди в массе легко могут потерять голову, предаться опьяняющей возможности стать просто другими, последовать за крысоловом, который ввергнет их в адские бездны. могут сложиться такие условия, в которых безрассудные массы будут взаимодействовать с манипулирующими ими тиранами».

Н.А. Бердяев; «Масса, толпа есть "оно", а не "мы". "Мы" предполагает существование "я" и "ты". В массе, в толпе "я" надевает маску, навязанную ему этой массой и ее бессознательными инстинктами и эмоциями. Массы живут по преимуществу интересами экономики, и это сказывается роковым образом на всей культуре, которая делается ненужной роскошью».  

ответ: Бердяев отождествляет массу и толпу, и считает, что человек в обоих явлениях обезличен. Он считает, что толпа неуправляема, потому что ее действия бессознательны и подконтрольны сиюминутными эмоциям. Человек в массе ведет себя так, как эта масса хочет, он личностью не является. То есть по мнению Бердяева толпа или масса стирают человеческую индивидуальность.

Немецкий философ Карл Ясперс: «Люди в массе легко могут потерять голову, предаться опьяняющей возможности стать просто другими, последовать за крысоловом, который ввергнет их в адские бездны. Могут сложиться такие условия, в которых безрассудные массы будут взаимодействовать с манипулирующими ими тиранами».

ответ: Карл Ясперс говорит нам о том, что люди в массе также теряют свою голову и контроль над собой, потому что гонятся за тем, чтобы стать другими. Но Ясперс также говорит, что масса людей ввергает в совершенно другие бездны, и не является чем-то полезным. Он считает, что массой руководит тиран, который имеет очень плохие идеи, и действует в своих корыстных интересах. И массы взаимодействуют с такими тиранами, в общем являются его пешками, с которых он разворачивает свои дела.  

Террористические взгляды не принимаются в обществе, потому что они радикальны, опасны, сеют хаос, используют насилие против невинных людей.

А сами террористические взгляды формируются из-за острого социального неравенства, дискриминации (так что это ответная реакция), бедности, чувства несправедливости, безнадежности.  

Объяснение:

Терроризм - это один из насильственных методов достижения политических изменений. Обычно террористические организации создаются путем отделения от мирных политических протестных движений. Иногда они отделяются от законных правительственных, военных, разведывательных или правоохранительных органов. Они делают это, потому что считают, что тактика большой группы слишком мягкая, чтобы добиться реальных политических изменений. Часто изменения, которые они хотят, являются более радикальными, чем изменения от большинства.

Например, Народная воля, убившая царя Александра II, отделилась от более крупного антимонархистского реформаторского движения; IRA была сформирована из ирландских добровольцев, когда Ирландская Республика и Официальная IRA подписали договор с Великобританией, отказывающейся от насильственной оппозиции расколу Северной Ирландии. Израильский Иргун откололся от Хаганы, чтобы бороться за еврейский Израиль, используя терроризм.  

Что такое молодежь с точки зрения современной науки?

С точки зрения современной науки, молодежь представляет собой социальную группу людей, которым от 16 до 45 лет.

2. В чем состоят особенности социализации молодежи?

Как правило, молодежь задействована в процессе обучения: в школе, университете, а также в трудовой деятельности. То есть речь все еще может идти о первичной социализации, когда человек продолжает усваивать нормы, ценности, уклады жизни и так далее.

3. В чем состоят особенности современной российской молодежи?

Главная особенность заключается в том, что промежуток от 16 до 45 лет вмещает как минимум 2 поколения людей. То есть молодежь состоит из людей разных возрастов, которые принадлежат разным поколениям. Современная молодежь знает свои права и свободы, отстаивает их, ведет независимую жизнь, стремится к успешной карьере и самопознанию.

4. Каково отношение современных молодых людей к политике?

Совершенно разное отношение к политике бытует у молодых людей: кто-то является политически активным, а кто-то – аполитичным. Нужно учитывать особенность страны, в которой живет человек, уровень и тип его образования, происхождение и так далее. Но как правило, студенты как и все молодые люди являются наиболее политически активными, потому что многие из них нетрудоустроены, и многие находятся в маргинальном положении.

5. Как ведет себя молодежь в условиях социальных перемен? Какой аспект поведения вам более близок?

Опять же по-разному. Все зависит от того, поддерживает ли молодежь эти социальные перемены или нет. Близкий мне аспект зависит от характера изменений: крепостное право – я против, а введение прогрессивной школы налогов, расширение среднего класса и снижение социального неравенства – я за.

6. В чем выражается молодежный экстремизм?

Extremism переводится как состояние крайнего или привреженность крайним взглядам. Соответственно, молодежный экстремизм – приверженность крайним взглядам: физическому уничтожению какой-то группы людей, убийства, казни, хаос посредством терактов и так далее.

7. В чем состоят причины молодежного экстремизма?

В социальной незащищенности и отсутствии реальной социальной мобильности.

8. Какую роль должно играть государство в формировании прогрессивной молодежи в нашей стране?

Государство должно лишь заботится о социальной защите, соблюдении законов, прав и свобод молодежи, об экономическом росте и так далее, но не о формировании прогрессивной молодежи. Она будет формироваться, когда для этого будут условия, а не пропаганда и принуждение.

9. В чем состоят особенности молодежной субкультуры? Каковы ее положительные и отрицательные черты?

Субкультура – часть культуры, которая отличается от большинства внешним видом или поведением. Молодежные культуры формируются из «фандома». И еще одна особенность: они формируются из определенных интересов людей.

10. Проведите дискуссию на тему «Мое отношение к проблемам молодежи».

Это сделайте на уроке