Составьте развернутый план по обществознанию на тему: сильная личность.раскрыто должно быть 2 пункта.

Сильная личность:

1)Кого называют сильной личностью?

2)Какие основные качества сильной личности существуют?

а)уверенность в себе и инициативность

б)принятие ответственности за свою жизнь

в)благоприятное отношение с окружающими людьми

3)Как стать сильной личностью?

а)Нужно радоваться мелочам

б)Не осуждать других людей

в)Выражать свои мысли чётко и ясно

4)В чём состоит успех сильной личности?

Дефекты правосознания – это недостатки правового сознания, которые свидетельствуют о его несформированности и тенденциозности (Г.В. Назаренко).

Виды дефектов правосознания:

правовой нигилизм – заключается в отрицательном отношении к праву, его силе и социальной ценности;

правовой фетишизм – вера во всесилие закона, в его принудительную силу;

правовой идеализм – слепая вера в торжество закона при полном отказе от борьбы за право;

правовой релятивизм – убеждение, что право есть нечто относительное. В "опытных руках" толкование закона зачастую превращается в профессиональный кривотолк;

правовой субъективизм – одностороннее отношение индивида в правовым предписаниям: признание своих прав и отрицание своих обязанностей;

правовой инфантилизм – слабое знание права и незрелое отношение к нему.

1. Баланың денсаулығының нашарлауы

Бәрінен бұрын, балалар компьютерде отырғаннан бастап, көру және қалыпқа әсер етеді. Тіпті ең ыңғайлы орындық немесе орындық көмектесе алмайды, өйткені белсенді өсіп келе жатқан адам көп қозғалуы керек. Күннің бірінші жартысында бала мектептегі үстелінде отырады, түскі астан кейін алдымен үй жұмысын жасайды, содан кейін қайтадан отырады, бірақ компьютерде отырады. Мұндай өмір салтымен денсаулықты сақтау өте қиын екенін өзіңіз түсінесіз.

Мұнда «ата-ана бақылауы» функциясы көмектесе алады - баланың компьютерге кіру уақытын орнатуға болатын бағдарлама. Бірақ Интернеттен қызықты іс-әрекеттерді мысалмен көрсету жақсы және тиімді.

2. Интернетке тәуелділік

Интернетке тәуелділік - бұл адамдардың табиғи тәуелділігі емес, мысалы, ауаға, суға немесе тағамға тәуелділік. Интернетте адамдар әдетте нақты өмірде жоқ нәрселерді іздейді. Интернетте балалар мен жасөспірімдер не істейді? Зерттеулерге сәйкес, 18 жасқа дейінгі пайдаланушылардың көп бөлігі (78 пайызға жуығы) әлеуметтік желілер мен лездік мессенджерлерге жұмсайды. Егер балада шынайы өмірде қарым-қатынаста қиындықтар болмаса, онда қосымша байланыс құралдарын қолдану елеулі проблемаларға әкелмейді. Егер балада тірі қарым-қатынаста белгілі бір қиындықтар туындаса, онда психологпен кеңескен дұрыс. Интернетке тәуелділік себеп емес, ал мұнда ол себеп емес, бірақ проблемалардың салдары