Система образования великобритании. небольшой рассказ.

Образовательная система в Британии имеет строгие стандарты качества. Всем детям от 5 до 16 лет обязательно нужно учиться. Британское образование подразделяется на два сегмента: государственные школы, которые бесплатны, и частные школы, которые платны. Более 90% детей посещают государственные общеобразовательные школы. Также в Великобритании есть две различные системы образования: одна применима в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии, а другая применима в Шотландии.

Самыми популярными в Британии являются школы-пансионы. Это учебные заведения, в которых дети не только учатся, но и живут. В Британии, как и во многих других странах, есть дошкольное образование, т.е. есть детские сады для детей от 2 до 7 лет. После детского сада, дети ходят в младшую школу до 13 лет. За эти годы дети должны пройти обязательный экзамен, под названием SAT (Стандартный Оценочный Тест) дважды. В случае, если они сдадут его успешно, они могут легко перейти на следующую ступень, которая называется старшей школой. Эта школа для детей от 13 до 18 лет, и она готовит своих студентов к специальному экзамену GCSE (Общий Сертификат о Среднем Образовании). Это также время для выбора будущей профессии.

Основными предметами в Британских школах являются: английский язык, математика, география, искусство, наука, история, физкультура, информатика, музыка, религиозное образование и другие. В соответствии с классификацией школ по половой принадлежности, образование Великобритании можно разделить на три типа учреждений: смешанные школы, школы для девочек и школы для мальчиков.

Высшее образование в Великобритании довольно дорогое, особенно для иностранных студентов. Однако иногда бывают гранты на обучение для талантливых студентов.

Сострадание, сочувствие-это те качества, которыми обладает далеко не каждый человек, но так или иначе они возникают у любого человека на протяжении всей жизни. вызываются они ситуацией, которая кажется нам жалостливой, грустной и возникает желание человеку. ситуации эти различны, они могут касаться любой сферы, любого периода жизни и по значимости могут быть либо мелкими либо достаточно серьезными. в любом случае, если у человека возникает чувство сострадания, значит он хочет и готов .. так, например, мать, видя своего ребенка плачущим, хочет обнять его, поцеловать и сказать, какой он так же, видя искалеченного человека, просящего милостыню, перед нами стоит выбор- ему или нет. выбор за каждым. один пройдет мимо и даже не обратит внимания на калеку.. другой же даст немного денег или кусок хлеба.. почему чувство сострадания дано не каждому? говорит ли это о врожденной агрессии или злобе и инфантильности? и да, и нет.. нельзя сказать однозначно что те люди, которым не свойственно переживать за других, сочувствовать жесткие и бездушные. скорее всего, эти люди просто сдержанны в своих чувствах или они другими качествами.говоря о том, нужно ли человеку сострадание, можно сказать, что оно нужно как толчок к , к поддержке. не стоит быть равнодушными к людям, которые оказались в беде или переживают не лучшие времена своей жизни. быть может, именно ваша рука , ваше доброе слово просветит и ближнему.

ооперативы во многих отношениях не отличаются от предприятий других организационно-правовых форм, с которыми им приходится конкурировать.

сходство кооперативов с предприятиями других организационно-правовых форм состоит в следующем.

во-первых, предприятия всех форм выходят на рынки труда, капитала, услуг и должны обеспечивать диктуемые рынком заработную плату, процент на капитал и сопоставимое вознаграждение.

во-вторых, в кооперативах сходны и многие производственные процессы, например: переработка, упаковка, сортировка, транспортировка, кредитная деятельность, ценообразование.

в-третьих, предприятия всех форм собственности ставят своей целью повышение эффективности и функционирование.

в-четвертых, все предприятия находятся под воздействием одних и тех же факторов: уровня занятости либо безработицы; расширения или сужения кредитного рынка; инфляции или падения цен; налогов, сдвигов в потреблении.

кооперативы - это коллективные предприятия, осуществляющие совместную хозяйственную деятельность заинтересованными в этой деятельности и юридическими лицами.

в российской практике среди коллективных предприятий наибольшее распространение получили акционерные общества.

акционерные общества имеют ряд особенностей, отличающих их от кооперативов:

во-первых, акционерные общества - объединения капиталов. в акционерных обществах не происходит объединения собственника, работника и в одном лице.

во-вторых, каждый участник акционерного общества обладает числом голосов, пропорциональным его долевому участию в уставном фонде, то есть в акционерном обществе менее развит демократический характер его внутренней организации. этот недостаток демократичности обеспечивает участнику, внесшему больший капитал, большие гарантии его участия в решении вопросов по распоряжению капиталом. это, в свою очередь, побуждает каждого акционера к покупке большего количества акций в акционерном обществе.

в-третьих, большинство участников, вкладывающих средства в акционерные общества, не известны этим предприятиям; предприятия не интересуются своих участников, потребностями их собственного хозяйства.

в-четвертых, акционерные общества не скованы ценностями и принципами. и это обеспечивает большую раскрепощенность предпринимательской деятельности. основная цель этих предприятий - получение наибольшей прибыли от предпринимательской деятельности.

в-пятых, совладелец акционерного общества имеет право продажи своих акций на рынке ценных бумаг.

в-шестых, размер дивиденда на акцию не ограничен и зависит от полученной акционерным обществом прибыли и принятой им распределительной политики.