Написать эссе по обществознанию на тему "почему люди нарушают закон" ​

Севасто́поль (укр. Севастополь, с 1797 по 1826 годы — Ахтиар) — город на юго-западе Крымского полуострова, на побережье Чёрного моря. Незамерзающий морской торговый и рыбный порт, промышленный, научно-технический, рекреационный и культурно-исторический центр. Носит звание «Город-Герой»[20]. В Севастополе расположена главная военно-морская база Черноморского флота Российской Федерации.

После присоединения Крыма к России в 2014 году государственная принадлежность территории Севастополя стала предметом разногласий между Россией, фактически контролирующей территорию города, и Украиной[21]. Согласно федеративному устройству России, Севастополь является субъектом Российской Федерации со статусом города федерального значения[К 3][23]. Согласно административному делению Украины, Севастополь является регионом Украины[24] — городом со специальным статусом[К 4].

Административное наименование город Севастополь используется для обозначения всей территории города федерального значения (Севастопольского горсовета), которая также является Севастопольской агломерацией и, кроме городской застройки собственно Севастополя, включает административно входящий в его городскую черту населённый пункт Балаклава, а также находящиеся за пределами городской черты Севастополя город Инкерман, посёлок Кача и 39 сельских населённых пунктов[26], среди которых ранее выделялись 28 сёл, 1 посёлок (укр. селище)[27], а также более 30 поселений без статуса населённого пункта (аграрного типа или спецпоселений)[28], поэтому нередко используется выражение «город-регион».

использование информационных технологий в школе

Использование информационных технологий в школе является неотъемлемой частью учебного процесса, особенно в эпоху информационного общества. Информационные технологии являются нашей жизнью и вне учебных заведений, а в школе с ними обучение происходит гораздо удобнее. В школах используют телевизоры, мультимедийные установки с проектором и доской для него, а также графопроекторы, магнитофоны для аудирования. Уже давно в каждой школе есть хотя бы один компьютерный класс. Более того, практически каждая школа имеет собственный сайт, электронную систему пропусков и питание по специальным картам. Это угодно, так легче воспринимать информацию и так легче осуществлять контроль за детьми. Использование информационных технологий в школе развитию познавательной и мыслительной деятельности обучающихся, дает возможность применять новые методы учебной работы, делает процесс обучения более увлекательным и эффективным. В настоящее время в школах используются следующие возможности информационных технологий: электронные документы (дневники, расписания уроков); электронные учебные пособия; контролирующие компьютерные программы (тестирование, анкетирование и другие методы); школьный сайт (взаимодействие родителей с учителями, работа с обращениями родителей); интерактивная доска, сенсорные моноблоки для рисования, 3D-принтер, интерактивные стойки со встроенным планшетом (где можно прочитать информацию о школе, список педагогов, расписания занятий), интерактивная сенсорная панель, акустическая система для аудитории, камера и Wi-Fi роутер, лингафонное оборудование и т. д.