Установите соответствие между примерами и потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. примеры виды потребностей а) общение б) принадлежность к определённой группе в) в движении г) в продолжении рода 1) социальные 2) биологические запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

1А,Б;2В,Г-вроде бы все правильно

Нет, нет конечно! 
 К примеру: 
друг : - хватит одеваться так, хватит так ходить, перестань говорить то-то, прекрати смотреть туда-туда...
То, Вы же не будете личностью, вы будете лишь жалким человеком, такие люди даже не достойны называться  "Человеком с большой буквы", "Личностью". ИМХО.
Или Вы начнёте прислушиваться к друзьям, поступите так, как посоветовал друг, а другому другу не понравится. Нельзя всем угодить, всегда будут неодобрительные взгляды. Вам лишь стоит вести себя прилично. Но поступать Вы должны так, как хотите сами, это Ваша жизнь. 

1)Имеем ли мы право забывать, что стоили нам мир и свобода? Разве не было бы такое забвение предательством перед памятью павших воинов, перед горем безутешных матерей, одиноких вдов, осиротевших детей? Этого нельзя забывать во имя нашей упорной борьбы за мир, которая немыслима без горькой памяти о бедствиях минувшей войны.
С.С. Смирнов «Брестская крепость»
2)Потому что это бессмертный подвиг наших предков. Это урок будущим поколениям. Это символ победы демократии над силами фашизма и нацизма. Исходя из Вашего вопроса, можно спросить тогда зачем учить историю, ворошить Потому, что если народ забудет свою историю, он просто перестанет существовать, станет безликой массой.