1. и ее роль в жизни общества (что такое , производство, уровни производства, принципы распределения производства, роль в жизни общества 2. что такое социальная роль. примеры социальных ролей человека в обществе (не менее 2-х). билет №12 1. товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов (что такое товар и услуга, их характеристики, ресурсы, и их виды, факторы производства, взаимосвязь потребностей и ресурсов, их сравнительная характеристика). 2. назовите особенности, влияющие на изменение социальных ролей подростка, и примеры, иллюстрирующие каждую из них. билет №13 1. системы и собственность (главные вопросы , что такое система, типы систем и их характеристики, примеры, формы собственности, формы собственности в рф (по конституции рф), место собственности в системе общественных отношений прекращения и приобретения права собственности). 2. назовите основные стили семейных взаимоотношений, примеры, иллюстрирующие каждый из них. билет №14 1. производство, производительность труда. разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации). 2. понятие семейного долга. назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером. билет №15 1. обмен, торговля (что такое обмен, условия и разновидности обмена, торговля, как одна из разновидностей обмена). 2. назовите функции семьи, примеры (не менее 2-х). билет №16 1. рынок и рыночный механизм (условия возникновения рынка, рыночный механизм, признаки рынка, классификация рынков, черты рыночной ). 2. назовите типы семьи, охарактеризуйте их, примеры каждой из них. билет №17 1. предпринимательство. малое предпринимательство и фермерское хозяйство (что такое предпринимательство, его черты, объекты и субъекты предпринимательства, организационные формы предпринимательства и принципы, регулирующие предпринимательскую деятельность, малое предпринимательство: субъекты и функции, достоинства и недостатки, государственная поддержка малого предпринимательства, фермерское хозяйство, его характеристика). 2. что такое социальные группы, примеры религиозных и социально-классовых социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером. билет №18 1. деньги (что такое деньги, функции денег, виды денег, что такое инфляция, ее причины и последствия). 2. что такое социальные группы, примеры профессиональных и социально-этнических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером. билет №19 1. заработная плата и стимулирование труда (что такое заработная плата, структура, формы, виды и факторы, влияющие на величину заработной платы, прожиточный минимум, что такое стимулирование труда, виды, функции, основные требования и к организации стимулирования труда). 2. что такое социальные группы, примеры территориальных и демографических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером. билет №20 1. неравенство доходов и меры социальной поддержки (что такое доход, причины неравенства доходов, меры социальной поддержки). 2. что такое социальная стратификация. назовите виды расслоения общества, проиллюстрируйте каждый из них примером. билет №21 1. налоги, уплачиваемые гражданами (что такое налог, признаки и виды налогов, налогооблажение в рф, налоговая декларация). 2. что такое вертикальная и горизонтальная стратификация, проиллюстрируйте каждый из них примером. билет №22 1. цели и функции государства. государственный долг. 2. назовите типы обществ и раскройте их основную характеристику, примеры.
Ответы
Объекты гражданских прав - те вещи и действия, в связи с которыми возникают и осуществляются гражданские права и обязанности и которые являются предметом или результатом в договорных отношениях.1. Согласно ст. 128 ГК РФ объекты гражданских правоотношений можно разделить на четыре группы: 1) имущество; 2) действия (работы и услуги); 3) результаты интеллектуальной (творческой) деятельности; 4) нематериальные блага.2. Объекты гражданских прав по-разному участвуют в гражданских правоотношениях, в гражданском обороте.
Научный факт должен быть доказуемым и воспроизводимым. Тогда на основе эксперимента можно будет сделать описание эксперимента и теоретически его обосновать. На основе обоснованных теорий планируют и ставят новые эксперименты, и так далее. Т.е. все жестко систематизировано. Справедливости ради надо сказать, что иногда открытия делают "с нуля", поскольку теорий, их объясняющих, нет. Но тогда рождается новая теория.
А пример будет в том что научное знание подразумевает собой научные дисциплины, которые использует человек в своей жизни,а значит это и доказывает, что оно являеться развивающей системой.
Если не забываем,говорить удачи =)
А пример будет в том что научное знание подразумевает собой научные дисциплины, которые использует человек в своей жизни,а значит это и доказывает, что оно являеться развивающей системой.
Если не забываем,говорить удачи =)
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Экономика - это хозяйственная деятельность людей.
Производство - это процесс создания экономических благ (товаров и услуг) для удовлетворения потребностей людей.
2. Социальный статус - это место человека в обществе.
Социальная роль - модель поведения, соответствующая социальному статусу.
Роль зависит от статуса, но не наоборот.
Например: покупатель, студент.
Товар - продукт труда, произведённый для продажи,
Услуга - экономическая деятельность, приносящая удовлетворение личных потребностей населения и общества в целом.
Факторы производства - основные группы ресурсов, используемые в процессе производства.
Факторы производства :
1) земля/ природные ресурсы (лес, полезные ископаемые, почва)
2) труд (физические и интеллектуальные которые используются в создании товаров и услуг)
3) капитал (произведённые человеком средства производства - здания, станки...)
4) предпринимательские умения организовывать)