4. посетите места, где наглядно проявляется служение обществу: благотворительные организации, приюты для бездомных, центры бесплатнойраздачи еды и одежды и т. д., организуйте встречи с людьми, имеющими опытв благотворительной и добровольческой деятельности. создайте коллаж, иллюстрирующий примеры добрых дел и благотворительной деятельности, которые могут стать темой вашего проекта. обсудите все предложения. выберитеобщее для всего класса дело.​

Один родился с серебряной ложкой во рту а другой с деревянным половником о.голдсмит например,лдин человек имеет заводы,магазины и т.д. ,а другой человек днем и ночью работает и зарабативает на жизнь, на питание и прочее.люди различаются и с различными способностями,уровень образоание и професиональной подготовки,что определяет их возможность зарабатывать.у людей , у которых высокое образование ,намного меньше бедности,чем у тех, у которых образование среднее или начальное.государство заботится о безработных дает пособий им не надо ничего предоставлять государству в качестве компенсации потраченных на них средств . а некотрые обеспечены и не надо работать это на них работают если даже работают на высоких должностях. вывод: заключаеться в том, что некоторым приходиться работать , трудиться кормить семью,а некоторые с рождении уже обеспечены. ( лично я получила 5

Это хорошо, однако следует отличать высокоморального и принципиального человека от тех людей, с которыми его часто путают. Во-первых, его часто путают с ханжой - человеком, который кричит направо и налево, какой он высокоморальный, а при этом поступает подло и грязно, когда никто этого не видит. Во-вторых, его часто путают с "борцом за нравственность" - человеком, который навязывает другим свои принципы, зачастую весьма безнравственными методами. Следует отличать человека с твердыми нравственными принципами как от того, так и от другого.