2. составьте рассказ о самосознании, используя план: — как вы оцениваете свои качества, какие у вас сильные и слабые стороны? почему они такими являются? — какие поднятия самооценки вы знаете? используете ли вы их, почему? рассказ о самосознании должен включать: — указание своих положительных и отрицательных качеств и их оценка; — объяснение, почему выделяются именно эти качества; — указание повышения самооценки; — объяснение причины использования или нет повышения самооценки. 30 .

У меня сильными сторонами являются: сочувствие и справедивость. Но у меня есть и слабые стороны: лень и болтливость. Я не использую повышения самооценки, т.к. у меня довольно высокая самооценка. Сочувствие и справедливость – мои основные сильные качества, также и с ленью и болтливостью, только это уже слабые стороны. Эти качества у меня самые основные, особенно сильные. Я не повышаю самооценку, потому что я никогда об этом не задумывалась.

Рост числа преступлений происходит повсеместно. С каждым годом такое явление, как подростковая преступность, набирает обороты. Возникновению девиантного поведения у детей ряд факторов, с которыми необходимо бороться
Не благополучная обстановка в семье
Основной причиной подростковой преступности является фактор воспитания в семье. Именно в ней ребенок получает социализацию прежде всего. Родители, склонные к насилию и пагубным привычкам сломать к нормальному становлению личности. Курение, алкоголизм, наркомания родителей представляют для подростка негативный пример. Он или войдет в ту же колею, или будет стремиться выбраться оттуда любыми Одним из них станет преступление. Воровство ради пропитания нередко перерастает в более серьезные преступления.

Среди несовершеннолетних  возросло количество совершенных  преступлений Ю Участились кражи, грабежи и

разбои.

Здесь

нужно вести контроль и принимать совместные деиствия и школа, сотрудники

полиции, и органы опеки и родители. Нужно усилить профилактику правонарушений

среди несовершеннолетних и  до

минимума снизить условия безнадзорности и беспризорности.

Установить четкий контроль за неблагополучными семьями  и трудными подростками, стоящими на учете.

Повышать воспитательные меры,

проводить разъяснительную работу среди школьников .Проводить лекции, вести

разъяснительные беседы  о вреде

наркомании, курения и алкоголизма. Доносить до школьников информацию, чем

грозит правонарушение, и за что могут привлечь к административной ответственности