Социальные роли в классе.кто такие? 1. председатель 2. организатор 3. мозговой центр 4. контролёры 5. исследователи 6. трудоголики 7. координаторы 8. детерминатор

1)Следящий за всеми ролям

2) Организовавает какие-то праздники и т.д

3)Умный человек

4) Контролит что бы все было хорошо

5)Исследуют

6)Любиющие труд

7)Не знаю

8)Тоже не знаю

Возможно не правильно сразу извеняюсь!

Номинальный доход — это ваша зарплата (скажем, в рублях) .
Реальный доход — какое количество товаров и услуг вы можете приобрести на вашу зарплату.

Пример:
Предположим, ваша зарплата 20 000 руб. И вы на нее можете:
1) либо купить один торговый холодильник
2) либо одного щенка чихуахуа
3) либо снять двушку во Владивостоке на месяц
4) либо купить ноутбук
5) либо купить сайт

Через год всё подорожало. А зарплата у вас не повысилась. И на свой номинальный доход вы в реальности уже не сможете ничего из этого купить. По сути, хотя цифра осталась такой же (20 000 руб) , на самом деле ваш реальный доход снизился. Потому что купить на него можете гораздо меньше.

Общение между людьми в юношеском возрасте характеризуется следующим:

• Они используют сленг, простой язык

• Общение строится на общих интересах, на членстве с одной группе или субкультуре

• Такое общение более искреннее

• В таком общении подросток обсуждает свои проблемы – то есть оно имеет интимно-личностный характер

• Ребенок делится с другими своими чувствами и переживаниями

• Объектом обсуждения является реальная жизнь

• Общение строится на взаимопонимании

Если юноша/девушка общаются со старшими, то такое общение характеризуется:

• Обсуждение дальнейших перспектив

• Передачей имеющегося у взрослого опыта и знаний

• Ребенок восстанавливает эмоциональное состояние в общении с родителями

• Такое общение строится на доверительном отношении

• Сленг и нецензурная речь в таком общении не используется