Используются ли термины наукоёмкое производство и натуральное хозяйство, при описании индустриального общества?

ответ:Да используются

Объяснение:1) аграрное (традиционное, доиндустриальное) , в котором господствует сельское хозяйство; 

2) индустриальное, в котором ведущая роль переходит к обрабатывающей промышленности; 

3) постиндустриальное (сверхиндустриальное, технотронное, сервисное и т. п.) , в котором на первый план выходит сфера услуг, а среди услуг ведущее место занимает обработка информации, создание, распространение и применений знаний, прежде всего научных

1-2) Потому что школа - это, в первую очередь, место,где человек формируется, как личность. Он познает мир, границы допустимого, себя. Поэтому, за частую, компания в которую ты попал в школе будет многое решать. Будешь ли ты активистом и отличником или хулиганом и двоечником, часто, определяет компания.
3) Отсутствие дружбы в классе - отсутствие сплочённости, командного духа, лидера и слаженной системы.
4) Дружный класс - это умение работать в команде
5)определенно, нет. Все люди разные, поэтому даже в самом дружном классе будут 2 человека, которые будут не любить друг друга, хотя это может быть не так заметно

1.
План
1)Экономический прогресс общества ранее и сейчас. 
2)"Ресурсы в мире ограничены, а человеческие желания бесконечны"
3)Потребительский спрос и издержки производства
4)Каждый бесплатный товар кем-то оплачен
2.
Потребительский спрос и издержки производства. Проблема экономического выбора состоит в том, что ресурсы в мире ограничены, а человеческие желания бесконечны.
3."Человек всё равно испытывает и будет испытывать дефицит"
"Если для производства какого-либо одного товара мы используем труд, станки, природные ресурсы, – это вынуждает отказываться от других товаров, которые могли бы быть произведены в иной ситуации"
4.
"Важно понимать, что товар может быть предоставлен человеку или группе людей бесплатно, только если его кто-то оплатит" Правительство оплачивает бесплатные блага, распределяя его между людьми, которые в них нуждаются. 
Малоимущие, несовершеннолетние