привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщениео нашей стране, используя все ниже понятия: российская федерация, многонациональное государство, субъект российской федерации, государственный язык, патриотизм, родина. ​

Российская федерация - это много национальное государство. В России государственный язык - это русский. В нашей стране живут разные люди, разных национальностей. От коренных россиян до приезжих из Японии. Также в стране присутствует патриотизм, мне кажется он везде присутствует.

Ну а сейчас я немного поумничаю.

В части 1 статьи 65 Конституции Российской Федерации упомянуты 85 субъектов:

22 республики;

9 краев;

46 областей;

3 города федерального значения;

1 автономная область;

4 автономных округа.

Где бы я не был, где бы я не жил моей Родиной была, есть и будет Россия.

1-Основные принципы национальной политики в России:

1.1-Равенство прав и свобод человека и гражданина незави­симо от его пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, принадлежности к социальным группам и обще­ственным объединениям.

1.2-Запрещение любых форм ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

1.3-Сохранение целостности и неприкосновенности террито­рии Российской Федерации.

1.4-Равноправие всех субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государствен­ной власти.

1.5-Гарантия прав коренных малочисленных народов в соот­ветствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципа­ми и нормами международного права и международными до­говорами Российской Федерации.

1.6-Право каждого гражданина определять и указывать свою национальную принадлежность без всякого принужде­ния.

1.7-Содействие развитию национальных культур и языков народов России.

1.8-Своевременное и мирное разрешение противоречий и конфликтов.

1.9-Запрещение деятельности, направленной на подрыв бе­зопасности государства, возбуждение социальной, расовой, национальной и религиозной розни, ненависти либо вражды.

 1.10-Защита прав и интересов граждан Российской Федерации за ее пределами, поддержка соотечественников, проживаю­щих в зарубежных странах, в сохранении и развитии родного языка, культуры и национальных традиций, в укреплении их связей с родиной в соответствии с нормами международного права.

2.1-В своей основе национализм проповедует верность и преданность своей нации, работу на благо собственного народа, культурное и духовное возрастание, объединение национального самосознания для практической защиты условий жизни нации, её территории проживания, экономических ресурсов и духовных ценностей. В силу того, что многие современные радикальные движения подчёркивают свою националистическую окраску, национализм часто ассоциируется с этнической, культурной и религиозной нетерпимостью (или любой иной неприязнью к этническим «другим»). Такая нетерпимость осуждается сторонниками умеренных течений в национализме.
2.2-Национализмом часто называют этнонационализм, в особенности его крайние формы (шовинизм, ксенофобия), которые делают акцент на превосходстве одной национальности над остальными. Многие проявления крайнего этнонационализма, включая разжигание межнациональной розни и этническую дискриминацию, относятся к международным правонарушениям.

Я считаю что любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. По мере взросления подростки не знают, как поступить, как защитить свои права. Что делать, с кем посоветоваться, куда идти за
Права человека применительно к детям. Необходимость выработки специальных норм, регламентирующих международное сотрудничество в этой области, обусловлена особенностью положения детей, прежде всего тем, что они, согласно внутреннему законодательству государств, не обладают всеми правами, которые имеют совершеннолетние, и, кроме того, в ряде случаев обладают или должны обладать специфическими правами, связанными с их возрастом, положением в семье и т. п.
Каковы права ребенка в семье?
Ребенок имеет право:
• жить и воспитываться в семье;
• знать, кто является его родителями;
• на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;
• на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;
• на всестороннее развитие;
• на уважение человеческого достоинства;
• на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;
• на защиту;
• на выражение собственного мнения;
• на получение фамилии, имени, отчества;
• на получение средств на существование и на собственные доходы