Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Подростковый возраст охватывает период с 7 до 10 лет. 2) Потреблением называют действия по доставке произведенных товаров и услуг потребителям. 3) Государство принимает правовые нормы. 4) Материальная культура представляет собой совокупность вещей, устройств, сооружений, то есть искусственно сотворенный человеком предметный мир. 5) Религия предполагает веру в сверхъестественное и возможность общения с ним.

ответ:2,4,5 верные суждения

Объяснение:

Дисциплина труда является важным моментом в любой профессии. Соблюдение дисциплины труда является и видом материальной-нематериальной мотивации сотрудников, и сопряжена с охраной труда и безопасности. Так в этих направлениях и пиши-расскажи:

1. Материальная мотивация (учитывается соблюдение дисциплины труда при выплате премии сотрудникам).

2. Нематериальная мотивация (для снижения числа опозданий и ухода раньше положенного времени с работы можно рассматривать проезд на работу и обратно на служебном транспорте и тд.)

3. Соблюдение дисципины труда снижает % производственного травматизма, что повышает имидж организации и является привлекательной стороной для кандидатов при трудоустройстве.

Нам мой взгляд, дисциплина на уроке, это одно из самых важных качеств учителя: без дисциплины невозможно обучение на любом уровне. Сохраняя дисциплину, тем самым поддерживая качество получения знаний, учитель прививает важные правила дисциплины, которые могут понадобиться в течении всей сознательной жизни.
Разложим все по полочкам. Дисциплина, это не обязательно повышение голоса и оскорбления (что вообще запрещено делать учителям), а ещё и умение вызвать интерес и уважение к уроку и себе. Любой уважаемый оратор скажет:"Чтобы начать говорить людям, нужно их заинтересовать". Представим урок биологии. Оптимальным началом будет не "открываем такой-то параграф, пишем такую-то тему", а "всё-таки пора открыть секрет, нас не принесли аисты...". Как после этого не уделить хотя бы долю своего внимания?
Существуют правила дисциплины на уроке, устав школы, обязанности ученика, но подумайте сами, без бумаг и обязанностей, разве можно заставить людей с инициативой делать то, чего они не хотят?
Вывод: дисциплина - важная составляющая, но правильно содержать дисцплину - это целое искусство.