I I. Весь животный и растительный мир на Земле называется: а) стратосфера; б) биосфера; в) макросфера; г) микросфера. 12. Установление родства по материнской линии в первобытном обществе называется: а) полигамия; б) моногамия; в) матриархат; г) патриархат. 13. С развитием научно-технического прогресса воздействие общества на природу: а) снижается; б) не изменяется; в) исчезает; г) усиливается. 14. Отношение общества к природе регулируется: а) сознанием; б) обычаем; в) законом; г) традицией. 15. Процесс поступательных изменений, которые происходят в каждый данный момент в каждой точке человеческого общежития, называется: а) развитие общества; б) изменение общества; в) прогресс; г) регресс. 16.К видам социальных изменений не относятся: а) структурные изменения; б) диалектические изменения; в) функциональные изменения; г)мотивационные изменения. 17.Принципом диалектики в соответствии с концепцией Г. Гегеля не является: а) универсальная связь явлений; б) единство противоположностей; в) развитие через отрицание; г) цикличность развития. 18. Переход от низших, менее совершенных форм к более высоким и совершенным называется: а) революция; б) эволюция; в) прогресс; г) регресс. 19. Важнейшей особенностью социального прогресса является: а) замедление его темпов; б) сохранение прежних темпов развития; в) развитие вспять; г) возрастание его темпов. 20. Совокупность достижений человечества в материальной и духовной сферах называется: а) культура; б) цивилизация; в) развитие; г) ценности. 21. В настоящее время идет процесс становления цивилизации: а) доиндустриальной; б) индустриальной; в) постиндустриальной; г) современной. 22. Поддержание сложившегося образа жизни, предпочтение традиционных образцов и норм, медленное изменение видов, средств и целей деятельности — это признаки: а) доиндустриальной цивилизации; б) индустриальной цивилизации; в) постиндустриальной цивилизации; |г) современной цивилизации. 23. Динамично развивающаяся экономика — основа: а) доиндустриальной цивилизации; б) индустриальной цивилизации; в) постиндустриальной цивилизации; г) современной цивилизации. 24. Форма, которая составляет основу ряда родственных объектов, являясь образцом для предметов определенного вида, называется: а) группа; б) разновидность; в) критерий; г) тип. 25. Общество с сильно развитыми структурными элементами, которые взаимосвязаны и взаимозависимы друг от друга, называется: а б) сложное; в) развивающееся; г) стабильное. 26. В период господства присваивающей экономики существовало общество: а) индустриальное; б) информационное; в) собирателей и охотников; г) земледельцев и скотоводов. 27. Исторический тип общества, базирующийся на определенном производства, называется: а) общественно-экономическая формация; б) общественно-политическая формация; в) общественно-экономическая цивилизация; г) общественно-политическая цивилизация. 28. Общество, в котором добыча и переработка продуктов природы уступает свое приоритетное значение производству и переработке информации, называется: а) традиционное; б) феодальное; в) индустриальное; г) постиндустриальное. 29. Единство развития всего человечества, усиление взаимодействия различных стран мира в экономической, политической и культурной сферах называется: а) формация; б) цивилизация; в) глобализация; г) интернационализация. 30. Наиболее важные общепланетарные проблемы современной эпохи, затрагивающие человечество в целом, называются: а) локальные; б) глобальные; в) всеобщие; г) главные
Ответы
Выделяют 4 стадии протекания конфликта: скрытая стадия, стадия напряженности, стадия антагонизма, стадия несовместимости.
Итак, скрытая стадия представляет собой неравным положением социальных групп, то есть существует большая пропасть между «могу» и «имею». На этой стадии люди стремятся если не к превосходству, то к улучшению положения точно.
Вторая стадия – стадия напряженности – подразумевает конфликтность одной из сторон конфликта. Если одна сторона стремится к сотрудничеству, то стадия напряженности будет протекать спокойно и наоборот.
Далее следует стадия антагонизма в качестве следствия напряженности (но только высокой).
И стадия несовместимости подразумевает конфликт.
предотвращения конфликтов:
- формализация (структуризация и распределение ролей в рамках назревающего конфликта, который возник из-за недопонимания.)
- согласие (вовлечение противника в собственные интересы)
- эмпатия (вхождение в положение противника)
- сохранение репутации (партнера – уважительное отношение к нему)
- взаимное дополнение (участие в общем проекте)
- исключение дискриминации (не подчеркиваются отличия)
- психологическое настраивание (позитивное воздействие на противника)
- психическое «поглаживание» (поддержание положительных эмоций, снятие напряжения)
Если брать наши реалии, то 70 лет советского времени брак как бы не играл роль социального лифта. Да и сейчас, скорее, образование играет решающую роль при переходе на более высокую ступень бытия. В отношении культурного роста – почти всегда.
Сама я – интеллигент во втором поколении, мои девочки, соответственно, в третьем. Но и сама я, и мои дети, и подруги, если чего и добились, то благодаря собственным усилиям, а не вхождению в более обеспеченную или культурную семью.
Сейчас наше общество вновь расслоилось, живем при капитализме. Значит ли это, что снова вырастает значение и вероятность неравного брака (настолько, что и в книгах пора о нем писать)?
Или напротив: значение брака как социального лифта становится менее вероятным, поскольку очень богатые и сановитые семьи живут в своих идеальных резервациях, отгороженные от большинства обычных людей? И элитные браки все чаще совершаются внутри замкнутых элитных сообществ?
Может, ваши личные примеры или примеры ваших знакомых прольют свет на этот вопрос?
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
А
А
Г
В
Б
Б
В
А
А
В
А
Г
Б
Б
А
А
А
В
А
Г
Г
Б
Б