Р а с с м о т р и т е с л е д у ю щ и е с и т у а ц и и:1. В трехкомнатной квартире жили Наталья Васильевна, Виктор Петрович и их дочь – студентка Даша. Недавно Даша вышла замуж и привела в дом мужа – Олега. Молодым выделили комнату. Даша по мать по-прежнему вести домашнее хозяйство при условии, что она и Олег будут вносить свою долю денег.2. Через некоторое время Даша по у матери выделить ей место в холодильнике и на полках в кухне, сказав, что хочет сама вести их с мужем хозяйство.3. Через год после вступления в брак Даша и Олег сумели купить квартиру и переехали от Дашиных родителей. К этому времени у них родился сын Алексей.Применительно к каждой ситуации определите, о каком количестве семей идет речь.4. Бабушка воспитывает внука – сына умершей дочери.5. Одинокая женщина удочерила девочку из детского дома.Являются ли эти объединения семьями? Свой ответ обоснуйте.В о п р о с ы и з а д а н и е:1. Перечислите обстоятельства, являющиеся основанием для лишения родительских прав.2. Какие во должен рассматривать суд одновременно с решением о лишении родительских прав?3. Какие обязанности в отношении ребенка остаются у родителей, по лишению родительских прав?4. На что нацелено лишение родительских прав? Гуманны ли эти нормы?5. Какие чувства вызывает у вас рассмотрение во о лишении родительских прав?​

2) Нет, это не объединение семьи, ведь умершая женщина удочерила ребенка и это по сути уже ее ребенок с ее фамилией.

Согласно версии известных немецких философов Карла Маркса и Фридриха Энгельса, государство возникает в процессе усиления социального неравенства, повышения роли собственности и появления класса состоятельных людей. Им, в свою очередь, требуется специальный аппарат для защиты своих интересов и сохранения влияния на соплеменников.Египет - первое государство.Первые государства появились в южных регионах нашей планеты, там, где для этого были наиболее благоприятные природно-географические условия. Они зародились примерно в один период порядка пяти тысяч лет назад. 

Разум у просветителей был движущей силой в истории. Разум развивается, внедряется в человеческую жизнь и делает её лучше. Торжество разума есть благоденствие человечества. Просветители подводили под развитие разума не только изобретения и улучшение производственной деятельности людей, но и установление "разумных" форм государственного устройства, смягчения нравов. Термин "борьба за существование", обозначающий сопротивление факторам, которые препятствуют прогрессивному развитию, внесено в науку Чарльзом Дарвином и Альфредом Уоллесом. Этот термин позволил охватить в одном словосочетании массу явлений, которое легло в основу всех биологических, философских и социальных теорий. При живых существ к окружающей среде, их умственный прогресс и анатомическое развитие - все эти явления стали представляться людям как части одного общего прогресса. Эти явления представляли собой борьбу против неблагоприятных условий, которая приводит к развитию такого общества, которое представляло бы за собой наибольшую полноту, разнообразие и интенсивность жизни. В произведении "Происхождение человека" Дарвин показывает, как в животных сообществах пропадает борьба, а её место занимает кооперация, ведущая к развитию качеств вида и повышающая его шансы на жизнь и распространение. Не те сильны, кто развиты физически, а те, кто умеет работать сообща и поддерживать слабых. Эти размышления подтверждают высказывание Л.Н. Толстого о том, что разум преобладает над животными законами соперничества и борьбы.