за всю свою жизнь я встретила много людей. большинство из них были хорошими людьми, но встречались и злые люди. но самым добрым и хорошим человек-мама. она всегда заботилась обо мне. кормит и одевает меня. она подарила мне жизнь. я всегда ее слушалась и буду слушаться до конца своих дней. мне даже страшно подумать, что мамы когда-то не станет. но все же это когда либо случится. и даже после смерти мамы будут любить своих мам. я сильно люблю свою маму и хочу чтобы она никогда не умерала. и запомните-мама это святое.
за свою жизнь я встретила тысячи самых разных людей,но одного мне не забыть никогда.
однажды я шла по улицеи вдруг услышала писк.я обернулась,и увидела восемь очаровательных щенят,лежащих в коробке,и девушку рядом с ними.возле коробки висела надпись.я подошла поближе и разглядела : " бесплатно в хорошие руки".
-извините,а щенят берут? -робко спросила я девушку.
-нет,никто не берет,-тяжело вздохнула она.-даже не знаю,куда девать.не выбрасывать же.
я знала,что мама никогда не разрешит мне взять щенка.
-девочка,а тебе щеночка не прочитала мои мысли девушка.
-нет,простите,-глаза наполнились слезами.-мама не позволит.
девушка грустно покачала головой,взяла черный маркер и дописала на бумажке : "пожертвуйте несколько рублей на корм".
я стояла возле нее и наблюдала за толпой.никто не повернулся,не остановился,не .люди спешили куда-то.и никому не было дела,что щенята могли погибнуть.
внезапно из толпы выскочила женщина.
-какие прелестные,-восхитилась она и наклонилась,чтобы потрепать щенят.
-вам не девушка.-замечательные,породистые щенки..
-вижу,что породистые,-кивнула женщина.-но взять не могу.хозяйка не разрешает.
ее взгляд наткнулся на объявление.
-а вот деньги дать могу.
она открыла кошелек,где лежала одинокая тысяча рублей.женщина нахмурилась.видимо,это были ее последние деньги.
-что ж,зарплата через неделю..проживу как- тряхнула она головой и протянула тысячу девушке.-держи,может,хоть поедят нормально.
и она растворилась в толпе.
я молчала в оцепенении.девушка тоже.наконец,она очнулась.
-бывают же люди,-счастливо улыбнулась она.-это же целое богатство! теперь мы не пропадем!
щенята словно поняли ее и залились лаем.
я попрощалась с девушкой и пошла домой.и с каждой минутой я убеждалась,что мир не без добрых людей.
этот поступок навсегда оставил след в моей душе.может,кто-то скажет,что это полная ерунда,и восторгаться тут нечем,но я твердо знаю - эта женщина-настоящий герой.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1) какие особенности поведения людей проявляются именно в толпе?
первое - стадность. то есть - сделал один - повтори за ним. вторая особенность -отсутствие своего мнения, поддатливость идеям навязанным. третья особенность - агрессия. четвертая - . пятая - снижение уровня iq всовокупности в толпе, то есть каждый соображает в толпе меньше, чем соображал бы один.
2) какие причины специфического поведения личности в толпе называет автор текста?
"первая из них заключается в том, что индивид в толпе приобретает, только численности, сознание непреодолимой силы, и это сознание дозволяет ему поддаваться таким инстинктам, которым он никогда не дает волю, когда бывает один. в толпе же он менее склонен обуздывать эти инстинкты, потому что толпа анонимна и не несет на себе ответственности. чувство ответственности, сдерживающее всегда отдельных индивидов, совершенно исчезает в толпе. вторая причина — заразительность или зараза — также способствует образованию в толпе специальных свойств и определяет их направление. < > в толпе всякое чувство, всякое действие заразительно, и притом в такой степени, что индивид легко приносит в жертву свои личные интересы интересу коллективному."
3) как вы понимаете сущность этих причин?
каждый человек, попадая в толпу, понимает, что он не один, что таких как он -много, и что разобраться со всеми - не выйдет, и сознает свою силу, как силу толпы. потому он теряет контроль над собой, поддается толпе, - снижается уровень ответственности. вторая же причина - вследствие обоществления сознания и снижения iq, каждый индивид в группе становится частью этого эгрегора, потому эгрегор толпы мыслит за него, следовательно, все мнения, все интересы отдельно человека в толпе подавляются волей толпы.
4. собственные примеры, или опровергающие мнение автора о наличии у толпы свойств, которыми отдельная личность может не обладать - например, поведение толпы в школе во время собрания линейки. каждый индивид, в эту толпу, попадает и под влияния, теряя часть своих черт, и получая черты толпы взамен. например, порицание над одним из учеников в форме иронии и насмешки вызывает взрыв смеха во всей толпе - в то время как отдельный индивид вполне вероятно, не стал бы смеяться.
5) можно ли утверждать, что в толпе формируется общественное сознание? общественное мнение? - общественное сознание, нет, но сознание толпы как эгрегор - да. то есть толпа перестает быть собранием людей, толпа становится сама органом - она диктует свои правила каждому члену толпы, заставляя его повиноваться.