Свобода слова предполагает многообразие точек зрения на существующий режим, внутреннюю и внешнюю политику государства, порой не совпадающих с официальной. Угрожает ли это демократии? Назовите не менее двух полезных для государственной власти свойств оппозиции.​

Объяснение:

Назовите основные сферы общественной жизни. Приведите примеры собственной деятельности в каждой из этих сфер.

Экономическая – покупка продуктов в магазине

Политическая – участие в выборах в молодежный парламент

Социальная – дочь / сын, член классного коллектива

Духовная – исповедание православия / ислама и пр.

Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «институты общества»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об институтах общества.

Институт общества – исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей.

«Выделяют экономические, политические, социальные институты, институты, действующие в духовной области»

«Каждый институт общества характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями»

«Ключевыми институтами общества являются: наследование, собственность, власть, семья»

Ученые полагают, что социальный институт – это исторически сложившаяся форма организации людей, на основе комплекса норм и статусов регулирующая их деятельность и удовлетворяющая фундаментальные потребности человека. Является ли образование социальным институтом? Свой ответ подтвердите тремя примерами.

Является

Аргументы:

Образование – исторически сложившийся инструмент передачи знаний, подготовки квалифицированных кадров

Образование – совокупность учреждений, программ (т.е. нормативных документов), учебников и пособий

Образование действует в рамках определенных норм, например, закона об образовании, государственных образовательных стандартов и т.п.

Можно выделить статусы ученика, абитуриента, студента, учителя, преподавателя вуза, руководителя образовательного учреждения и п.

Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественные отношения»? Привлекал знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию об общественных отношениях.

Общественные отношения – многообразные связи, возникающие между социальными группами и внутри них в процессе практической и духовной деятельности людей

«ОО складываются во всех сферах жизни людей»; «Не все связи, возникающие между людьми, относятся к общественным отношениям».

Международная политика составляет ядро международных отношений и представляет собой политическую деятельность субъектов международного права, связанную с решением вопросов войны и мира, обеспечения всеобщей безопасности, охраны окружающей среды, преодоления отсталости и нищеты, голода и болезней. Таким образом, международная политика направлена на решение вопросов выживания и прогресса человеческого сообщества, предотвращения и разрешения глобальных и региональных (проблем) конфликтов, создания справедливого порядка в мире.
"Международная политика, как и всякая другая, - замечает Г. Моргентау, - есть борьба за власть. " Каковы бы ни были абсолютные цели международной политики, власть всегда является непосредственной целью. Поэтому я согласен с ученым частично.

Алексей может являться сильной личностью для своих сверстников, но на деле им не является, потому что сильная личность  обязательно должна уметь давать надежду когда её вовсе нет, заставить верить в лучшее( пример: Витольд Пилецки) . Сильная личность не обязательно хорошая. Тот же Гитлер был могущественным, но с плохими намерениями, но тем не менее заставлял верить своих союзников в лучшее, убеждать что всё получится и это у него получалось. Сильная личность должна уметь не боятся трудностей и ответственности, скорее наоборот ждать их, ведь всё что нас не убивает, делает нас сильнее.