Почему в дефиците теперь человечность? Предложите ваши варианты по изменению ситуации два примера

 Тимофей считает, что помимо школьных занятий нужно заниматься саморазвитием, поэтому я соглашусь с ним. Зачастую нам не хватает полученных знаний в школе. Например на олимпиаде по обществознанию могут попасться вопросы, на которые ты не сможешь дать точный ответ. Чтобы избежать такого казуса, необходимо почитать дополнительную внешкольную литературу, элементарно посмотреть  в интернете  задания олимпиадного характера. Риск того, что ты не сможешь ответить на вопрос будет ниже, а шанс получить награду-выше.
Некоторые люди очень любознательны, они всегда пытаются найти что-то новое. Не важно, пригодится им это в жизни для какого-нибудь важного дела или экзамена, или нет. Они делают это для себя.
Так же хочу отметить, что очень хорошо быть любознательным,но не любопытным. 
Важно не только читать много книг,энциклопедий и статей, но так же приемлемо заниматься каким-нибудь постоянным делом,иметь свое хобби. Заниматься,сравнивать,думать,что тебе нравится, а что нет. Важно заниматься спортом, чтобы отдохнуть от учебы и поддерживать себя в тонусе

Общение между людьми в юношеском возрасте характеризуется следующим:

• Они используют сленг, простой язык

• Общение строится на общих интересах, на членстве с одной группе или субкультуре

• Такое общение более искреннее

• В таком общении подросток обсуждает свои проблемы – то есть оно имеет интимно-личностный характер

• Ребенок делится с другими своими чувствами и переживаниями

• Объектом обсуждения является реальная жизнь

• Общение строится на взаимопонимании

Если юноша/девушка общаются со старшими, то такое общение характеризуется:

• Обсуждение дальнейших перспектив

• Передачей имеющегося у взрослого опыта и знаний

• Ребенок восстанавливает эмоциональное состояние в общении с родителями

• Такое общение строится на доверительном отношении

• Сленг и нецензурная речь в таком общении не используется