Что из перечисленного относится к прямым методам государственного регулирования экономики? Выберите несколько из 6 вариантов ответа: 1) установление минимальной заработной платы 2) государственный заказ 3) разработка норм хозяйственного права 4) таможенные пошлины 5) введение налоговых льгот для отдельных предприятий 6) финансирование фундаментальных научных исследований

Общество само по себе не может быть единым. Если о нем говорят, то только для прелюдия или для "показухи". В доказательство можно привести несколько примеров.
Во-первых, многочисленные конфликты между социальными группами. Например, конфликт между чернокожими и людьми с белой кожей до сих пор идет конфликт.
Так же, в обществе очень много политических разногласий (между западом и востоком). Они считают правыми сами себя; никто не хочет идти на компромисс. И из-за того, что англосаксы не хотят возникновения новых мировых лидеров - Китая и России, идут на миллионы жертв. 
Тут даже и речи не может идти о единстве человечества. Если вы его видите, то вы слепы. Единства никогда не было и не будет. Всегда найдутся две противоборствующие стороны.

Цели: грамотное поколение, любящие Родину дети, учители, желающие работать в школах. Задачи: вернуть школьную программу 1980- х годов, она была самая лучшая. Обеспечить учителей хорошим заработком, чтобы абсолютно во всех школах были учители и им хотелось нас учить. Убрать из программы школы заграничные штампы, подражание, вернуть русскую историческую культуру, традиции. Каждый учитель должен приходить и учить детей, и получать от того удовольствие, а не думать как бы больше заработать денег. В школе не должно быть случайных людей, они ведь ничему не учат. Повысить звание российского учителя достойным уровнем его знаний и уровнем зарплаты. В этом, вероятно, нужно дополнить, немного изменить саму подготовку молодого учителя при его обучении.