Напишите эссе на тему "пока человек существует он будет себя открывать" (е богат)напишите по структуре эссе не надо писать а по эссе ​

Этим высказыванием автор хотел сказать о бесконечности самопознания. Пока человек живёт в социуме, общается, занимается деятельностью он будет познавать себя и окружающий вокруг мир. Я полностью согласна с автором, я считаю что любой человек стремиться узнать больше о себе, ведь эта тема довольно трепетная и заветная для каждого человека. Само по себе самопознание-это процесс осознания себя:своей сути, смысла жизни, своих психических возможностей. Самопознание бесконечно, человек будучи существом живым, будет всегда стремиться к новому знанию, к определению своего места в мире. Однако самопознание отличается от обычных видов познания, тут мы не познаём какой-нибудь предмет, описываем, анализируем его. Тут дело в многогранности и сложности человеческой личности.

Личность-это человек с набором определённых значимых качеств, черт, особенностей, тут не всё так Для того, чтобы понять себя у многих уходят годы, и с каждым разом человек открывает что-то новое, раннее неизвестное, ведь как я уже говорила личность сложна и многогранна. В учебнике по обществознанию я как-то прочитала случай, случившийся с мальчиком Н. Над ним издевались в школе, смеялись, родителям было всё равно, в результате к 10 годам ребёнок боялся всего на свете. И тут возвращаясь из школы он увидел собаку, провалившуюся под лёд. Он не раздумывая бросился её, мальчика не волновало что будет с ним. Как ребёнок, боявшийся даже своей тени, не испугался в тот момент?Скорее всего это именно те хорошие качества характера, которые он смог сохранить, несмотря на жизненные обстоятельства. Это пример заставил меня задуматься о сложности человеческой души, о том что пока человек живёт он будет открывать в себе что-то новое. Другим примером могут послужить факты из жизни Александра Невского, прочитанные мной в энциклопедии «история».Он был одним из сыновей Ярослава Всеволодовича, никто не видел его на великокняжеском престоле, однако судьба распорядилась иначе. И начался тяжелый путь к великой личности. В 20 лет он впервые обнаружил у себя полководческие Будучи храбрым и смелым воином, он не проиграл ни одной битвы. Более того немного позже он обнаружил у себя и дипломатические таланты, он был горячо любим и уважаем в орде, понимая что Русь не готова столкнуться со столь сильным противником. Год за годом Александром открывал в себе всё новые качества и таланты, он знал несколько языков, что было тогда большой редкостью, читал и собирал древние книги. Я думаю это доказывает, что самопознание безгранично, человек будет всегда стремиться узнать больше о себе, о своих возможностях, талантах. Таким образом хочу сказать, что я полностью разделяю точку зрения автора. Пока мы будем жить, мы будем открывать в себе что-то новое.

Объяснение:

«конституция рф как конституция побежденного государства» ст.13 конституции рф лишила россию суверенитета цб - ключевой агент финансового порабощения россии россия останется колонией сша . пока мы не изменим конституцию рф мы самая богатая страна по природным ресурсам . почему же мы так бедны ? проблемы современного конституционного законодательства фиктивность конституции рф в отношении власти и норм государства теперь попробуем это доказательство, сравнивая конституцию рф с конституцией . - сначала дай определение слову "конституция" - конституция (от лат. constitutio — устройство, установление, сложение) — основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. конституция определяет основы политической, правовой и систем государства.

роль общества определяется в двух направлениях. роль общества в жизни человека и роль общества в жизни самого общества.начнем с роли об-ва для жизни человека. человек, как известно, существо биосоциальное. что это значит? это значит что с одной стороны человек существо биологическое, так как он является продуктом природы, с другой стороны – он существо социальное, потому что живет в об-ве, и становится человеком именно этому факту. вне об-ва человек не может стать человеком.а)  о́бщество  — форма объединения людей, общими интересами, ценностями и целями.

рассмотрим данное утверждение на примере. допустим, мы возьмем только что рожденного котенка, поместим его в другую среду обитания, обеспечим ему существование и развитие, и из котенка в любом случае вырастет кошка или кот со всеми кошачьими качествами.

чтобы понять общественную роль в жизни человек, надо смоделировать следующую ситуацию. если новорожденного ребенка вырвать из человеческой среды и поместить в иную среду, то даже при обеспечении потребностей, ребенок человеком уже не вырастет. потому что основные человеческие свойства он приобретает в первые два-три года жизни. какие это качества?

-прямохождение-членораздельная речь-умение общаться-умение мыслить абстрактно.-умение планировать свои действия-умение ставить перед собой цели-осознание собственного я.

все эти качества являются социальными в человеке и их он приобретает только, находясь среди людей и от людей.для этого даже не пришлось ставить никаких экспериментов или опытов. многочисленные случаи, когда маленькие дети попадали к животным (так называемые дети-маугли), доказывают данный факт. ни один такой ребенок потом не мог освоить речь и мыслительные способности.таким образом, основная роль об-ва заключается в том, чтобы превращать людей в людей. говоря другим языком, индивидов в личности.теперь, для того чтобы определиться с ролью общ-ва в жизни самого об-ва перечислим основные  функции общ-ва:

-определение мировоззрения у об-ва и у каждого человека.-организация взаимодействия людей, посредством предоставления им социальных статусов и ролей.-формирование ценностей-удовлетворение потребностей-контроль поведения, не только отдельных людей, но также и больших и малых социальных групп.теперь роль об-ва нам понятна.  б)  социа́льная гру́ппа  — объединение людей, имеющих общий значимый  социальный признак, основанный на их участии в некоторой  деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными  социальными институтами.