Решите по обществу тест дам 50 б

A1. 1

А2. 1

А3. интеллектуальная деятельность

А4. 1

А5. 2

A6. 3

A7. 1

A8. 2

A9. 1

A10. 1) право каждого на свободное использование своих и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. При этом не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию;

2) право частной собственности. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения;

3) право наследования;

4) право граждан и их объединений иметь в частной собственности землю;

5) право свободно распоряжаться своими к труду, выбирать род деятельности и профессию; право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы;

6) право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом их разрешения, включая право на забастовку;

7) право на отдых;

8) равное право и обязанность родителей заботиться о детях и их воспитании;

9) право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом;

10) право на жилище;

11) право на охрану здоровья и медицинскую

12) право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением;

13) право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях;

14) свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества;

15) право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям;

16) право защищать свои права и свободы всеми не запрещенными законом;

17) право каждого на судебную защиту его прав и свобод;

18) право обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты;

19) право на получение квалифицированной юридической

20) право на возмещение государством вреда, причиненного незаконными действиями (или бездействием) органов государственной власти или их должностных лиц.

Каждый человек - это кусочек страны. Поэтому даже самый маленький поступок имеет большое значение для страны.
1. Не мусори. Это самое маленькое, что ты можешь сделать не только для страны и своего города, а ещё и для себя! Всем приятно жить в чистом, опрятном городе.
2. Профессии. Когда ты подрастёшь, ты можешь стать, ну допустим ученым, изобрести лекарство от неизлечимой болезни. Или ты можешь стать врачом и людям. Все профессии важны - все профессии нужны!
Итак, всё хорошее, что ты делаешь для страны, ты делаешь в первую очередь для себя!

Детский возраст - период формирования личности, гражданина. К мнению ребенка часто не прислушиваются, так как он ещё не "адаптировался" в этом мире, не имеет жизненного опыта, не разбирается во многих вещах. 
Может ли ребенок, будь то 5-летний кроха или уже переходящий в подростковую стадию семиклассник сделать что-нибудь для развития своей страны?
Безусловно может стране может проявляться по разному: уборка родного края, участие в художественных, писательских конкурсах, тема которого- изобразить любовь к родной стране. 

написала немножко :)