Почему пасха так важна для христянства заранее

потому что еще давно эту традицию чтили наши предки. в этот день нужно было приносить жертву, которую называли пасхой

Заключение не придумала) А так, думаю, потянет.

Объяснение:

Личность и сильная личность. Почему люди меняются?

Каждый человек в мире - это индивид, а именно - отдельно взятый представитель человеческого рода. Однако, что делает человека личностью? А также что означает термин "сильная личность"?

Все люди в течение жизни меняются, каждый проходит через процесс социализации, обретая различные качества. В процессе труда, деятельности и общения в обществе каждый формирует своё мировоззрение. У человека появляются свои собственные взгляды на мир, его месте в нём, а также он ищет смысл своей жизни и деятельности. На мировоззрение человека влияют многие факторы, например, государство, эпоха, образование, религия, страна, язык, культура, материальное положение. Также многое зависит от ближайшего окружения человека, от тех, с кем он общается и проводит большую часть времени. Со временем, после многих лет жизни в обществе, у человека формируется индивидуальность, - совокупность признаков, отличающих его от других. Но можно ли назвать его личностью или даже сильной личностью? Я полагаю, что сильной личностью является человек, обладающий определёнными ценностями и качествами, которые общество признаёт значимыми, важными и необходимыми в процессе жизни в обществе. К таким качествам можно отнести: целеустремленность, чувство ответственности и долга, патриотизм, умение общаться, решать конфликты, любовь к себе и к окружающим, знание своего предназначения, желание доставлять пользу людям и другие.

Каждый человек меняется в течение жизни, обретает разные черты характера, привычки. Всё это является неотъемлемой частью развития каждого человека. Все люди меняются ввиду внешних обстоятельств, происходящих в их жизни. Также на развитие человека влияет его воспитание и окружение.

Я люблю учиться, узнавать что-то новое. И мне хотелось бы, чтобы всем детям это занятие было по душе. Поэтому школа для детей должна стать вторым домом, в который приходишь с радостью и наслаждаешься процессом изучения мира!

Учебный день начинается в 9 утра с зарядки и лечебной физкультуры. Заканчивается в 18:00. И все оставшееся свободное время дети занимаются своими интересами. Нет домашнего задания, а весь образовательный процесс проходит только в школе. Обязательно есть творческие мастерские, где дети много мастерят, экспериментируют. Есть большой выбор интересных дел. Можно в группах по интересам научиться готовить, шить, мастерить мебель, ремонтировать, собирать из конструкторов любые модели. Есть лаборатории где дети на опытах изучают явления природы, химические процессы, делают замеры, взвешивают. Есть живой уголок, где обучающиеся наблюдают за животными, общаются с ними, изучают их повадки, заботятся о питомцах. В школе есть разнообразные студии: шахматы, музыка, театральное искусство, танцы, разные виды спорта. В перерывах между занятиями организованы спортивные игры. И много внимания уделяется физкультуре. Ведь это наше здоровье!

Мне нравится смотреть учебные видеофильмы, мультики на уроках. Это познавательно и увлекательно! А если использовать новые разработки и современные технологии и путешествовать по всему миру? Например, с шлема виртуальной реальности: изучать материки, горы, океаны, моря, флору и фауну обитателей нашей планеты, культуры народов мира.

Представлять с учителем, что наш класс летающий корабль, а мы – сплоченная команда путешественников-ученых! И у каждого свое важное задание. Ученик, получая его, начинает свой путь исследования. Старается сам проявлять инициативу, открыть что-то новое, заинтересовать своих сверстников, передавая свой опыт. Ученик может на 10 минут стать учителем на уроке. Ведь самостоятельность и саморазвитие в любых вопросах только приветствуются!

На уроках литературы ставятся костюмированные спектакли. При изучении иностранных языков используется общение через интернет с носителями языка. У каждого ребенка есть свой онлайн-собеседник, с которым он может разговаривать на его языке, совершенствуя свои навыки.

В классе можно свободно передвигаться, свободно подойти за консультацией к учителю.

Всех ребят нашего класса захватывает процесс изучения тем в командах. Парты сдвигаются, и мы начинаем обсуждение заданной темы. Я представляю, что классы в Школе будущего должны быть просторными. Дети могут удобно устроиться как за компьютерным столом, так и за партой, и даже на полу, где все продуманно для удобства.

В школе есть возможность устраивать конференции с докторами наук, профессорами высших учебных заведений, пусть даже удаленно.

Экзамены нужны по итогам года, но они могут быть без оценок! Важен результат: усвоил или не усвоил ученик знания по программе.

Объяснение:

можно лучший ответ?