Какой образ нашей Родины создает гимн? памагити

если России то, держава (Россия) священная, у России могучая воля , великая слава и тд прочитайте гимн

'Чувствую себя патриотом и гражданином'; 'Любовь к Родине'. Об этом же говорят и участники фокус-групп чувство патриотизма развивает гимн' (ДФГ, Самара). 'Модератор: Что Вы думаете об этой мелодии? Какие чувства вызывает? Участник ДФГ: Чувство патриотизма' (ДФГ, Самара). Согласно результатам массового о и групповых дискуссий, большинство наших сограждан положительно относится к новому российскому гимну, прежде всего в силу привычки. Отвечая на открытый во Почему Вы так относитесь к нынешнему государственному российскому гимну?', 17% респондентов (а это две пятых от числа выразивших свое положительное отношение к гимну и объяснивших причины этого) заявили: 'хорошая музыка и слова'. Для 10% о он звучит привычно. Еще у 4% наших сограждан он вызывает приятные воспоминания о Диалоги участников фокус-групп достаточно красноречиво свидетельствуют о том, что представления большинства наших сограждан о нынешнем российском гимне ограничиваются мелодией, поскольку их познания о новых словах гимна весьма ограничены.

Объяснение:

4.1 К горизонтальному виду мобильности относится получение офицером внеочередного

Воинского звания  - НЕТ

4.2 Одним из этапов рационального поведения потребителя является оценка возможных

вариантов покупки  - ДА

4.3 Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля  - ДА

4.4 При двухпартийной системе отсутствует конкуренция между двумя основными

партиями  - НЕТ

4.5 В любом государстве осуществляется государственный контроль за сферой политики -

духовной жизнью общества  - НЕТ

4.6 Искусство отражает действительность в образно-символической форме  - ДА

4.7 Общество — это весь окружающий человека материальный мир  - НЕТ

4.8 Юридическая ответственность всегда имеет неблагоприятные последствия для

правонарушителя  - НЕТ

4.9 Трудовая дее граждан возникает по общему правилу с 12 лет​ - НЕТ

Любимый учитель моей мамы!

Как-то сидели мы с мамой в парке, наблюдая за людьми, что проходили мимо. В один момент, взгляд мамы застыл на одной пожилой даме, гуляющей с собачкой. Йоркширский терьер, кажется.
Она шла горделиво и, в то же время, просто. Элегантная женщина, улыбающаяся любому прохожему.

Я не сдержал любопытство и решил поинтересоваться у неё: «Что это за милая женщина?».
Нахлынули воспоминания. Старушка оказалась бывшим преподавателем мамы в юные годы. И зовут ее очень красиво - Любовь...
Любовь Муходиновна. Согласно маминым рассказам, она была учителем русского языка и литературы. Очень чувственная и ранимая женщина, относящаяся с особенным трепетом к своим ученикам. Никто не был обделён ее вниманием.
Хорошистов было много в классе, моя же мама у неё была отличницей.
Рассказывая все это, она прочла мне стихотворения, что помнила отчетливо, без лишних пауз.
Любовь Муходинова, по словам моего родителя, умела невероятно красочно читать стихотворения, погружать с омутом в суть сказанного. Чему и научила маму.
До позднего вечера я с огромным любопытством слушал произведения Есенина, Лермонтова, Некрасова, и поражался, как можно столько помнить, спустя столько лет.
Я понял, что нас побуждает интерес и хорошая мотивация со стороны наставника, которые оставляют положительный след на года. Для меня это стало примером. Моя мама стала для меня примером.
В последующие вечера, я так же замечал эту даму. И как-то решился подойти к ней. Я заранее подготовился. И начал нашу встречу с известных строчек Андрея Дементьева « Не смейте забывать учителей. Они о нас тревожатся и помнят. И в тишине задумавшихся комнат, Ждут наших возвращений и вестей».
Женщина не сдержала слез...

Посвящается Любови Муходиновой