1.Заполните таблицу1.Сферы общественной жизни 2.Общественные объединения, действующие в этих сферах1.Политическая 1.Экономическая 1.Социальная 1.Духовная Выбери из предложенного списка:1. союзы предпринимателей и фермеров2. общества защиты прав потребителей3. союзы деятелей культуры4. кооперативы5. детские организации6. спортивные общества7. рабочие профсоюзы, 9. ассоциации банкиров10. благотворительные фонды11. политические партии12. религиозные объединения13. общества культурных связей с зарубежными странами.2.В приведенном перечне выделите общественные объединения:1. Общество защиты прав потребителей.2. Министерство образования.3. Ассоциация педагогов “демократическая школа”.4. Районный суд.5. Профессиональный союз работников легкой промышленности6. Объединение жильцов микрорайона.7. Политическая партия8. Управление внутренних дел.9. Союз кинематографистов3. Закон ограничивает право граждан на свободу союзов, организаций, ассоциаций, если последние1) представляют угрозу безопасности граждан2) являются неформальными3) создаются по инициативе граждан4) защищают интересы граждан4. Что является общественной организацией?1) государство 2) союз предпринимателей 3) Совет Федерации 4) армия5. Что характерно для создания общественных организаций?1. Создаются для реализации интереса граждан 2. Добровольная основа3. Равноправность входящих в нее членов 4. Все перечисленное

Вопросы:
1) Право может устанавливать только ..?
2)Продолжите ряд : отрасль права, институт права, ..... права
3)Особый нормативно-правовой акт, имеющий высшую юридическую силу?
4) Права, принадлежащие человеку от рождения?
5) Общественное отношение, участники которого имеют взаимные юридические права и обязанности?
6) Система специализированных органов государственной власти, осуществляющих правосудие 
7) Кодекс, который объединяет нормы, регулирующие отношения в браке и в семье в целом.
8) Право лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности
9) Правонарушение, совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности
10) Мера воздействия, которую применяют в отношении человека, виноватого в совершении какого-либо виновного деяния
 
Спиши кроссворд, только без слов внутри

Часто люди стараются избежать обсуждения конфликтных вопросов и отложить принятие сложного решения «на потом». В этом случае человек не отстаивает собственные интересы, но при этом не учитывает и интересы других.

Плюсы и минусы данной стратегии: такая стратегия может быть полезна либо, когда предмет конфликта не очень важен («Если Вы не можете договориться, какую программу по телевизору смотреть, можно заняться чем-нибудь другим» - пишет американский психолог С. Кови), либо когда с другой стороной конфликта не обязательно поддерживать длительные отношения (если Вы считаете, что вещь, которую Вам нужно купить в этом магазине слишком дорого стоит, то Вы можете пойти в другой магазин). Но в долго отношениях важно открыто обсуждать все спорные вопросы, а избегание существующих трудностей приводит только к накоплению неудовлетворенности и напряжения.

В виде образа избегание можно представить как уклонение "черепаха".

Эту стратегию поведения можно сравнить с поведением черепахи, которая в момент опасности прячется в свои панцирь. Тактический девиз «Черепахи» – «Оставьте мне немножко и не трогайте меня». Это пассивно-страдательная установка жертвы, втянутой в конфликт обстоятельствами. Позиция жертвы привлекательна в силу определенных компенсационных факторов: жертва получает значительную поддержку со стороны; ей обильно сочувствуют; ей не нужно пытаться самой разрешить проблему. За кажущейся бес может скрываться ощущение того, что проблема становится более желательной и приятной, чем риск и трудности, связанные с ее разрешением. Если жертве грозят насилие или ощутимые потери, она может оценить риск, связанный с изменением ее ситуации, как неприемлемо высокий. Трагедия этой роли и не выйти из нее лежит в глубоко укоренившейся установке на бес и не изменить обстановку. Чем вызваны эти установки? Жертвы учатся, как быть жертвами, у других жертв. Родители учат этому своих детей; авторитарные родители, учителя, руководители и социальные системы запугивают людей, заставляя их принять роль жертв. В некоторых случаях чрезмерно осторожные привычки постепенно приводят людей к роли жертвы, так как люди отказываются идти на изменение ситуации или самих себя, хотя при соответствующем подходе они могли бы вызвать положительные перемены сравнительно легко.

Стратегия поведения «Черепахи» может быть, тем не менее, вполне разумным шагом, если конфликт не затрагивает прямых интересов человека или вовлеченность в него не отражается на его развитии. Такой шаг может быть также полезен, если он привлекает внимание к запущенной проблеме.

С другой стороны, такое поведение может толкнуть противника на завышение требований или ответный уход вместо принятия участия в совместном поиске решений, может также привести к непомерному росту проблемы. Нередко уклонение от конфликта сознательно или бессознательно применяется в качестве наказания, чтобы заставить другую сторону изменить свое отношение к конфликту.

Стратегия поведения «Черепахи» приводит к тому, что загоняются внутрь истинные причины и конфликт остается, он как бы смещается в другую плоскость, становится глубже и сложнее.

Неразрешенный конфликт опасен тем, что воздействует на подсознание и проявляется в нарастании сопротивления в самых различных областях, вплоть до заболеваний.

Тактические действия «Черепахи»:

- отказывается вступать в диалог, применяя тактику демонстративного ухода;

- избегает применения силовых приемов;

- игнорирует всю информацию от противника, не доверяет фактам и не собирает их;

- отрицает серьезность и остроту конфликта;

- систематически медлит в принятии решений, всегда опаздывает, так как боится делать ответный ход. Это ситуация упущенных возможностей.

Качества личности:

- застенчивость в общении с людьми;

- нетерпение к критике - принятие ее как атаки на себя лично;

- нерешительность в критических ситуациях, действует по принципу: «Авось обойдется»;

- неумение предотвратить хаос и беспредметность в беседе.

Далее сам как-нибудь