Роберт Милс выделяет в обществе пять основных (А): экономические, организующие (Б); политические реализуют потребность в безопасности и (В); семьи и брака регулируют демографическую ситуацию через рождение и (Г); военные (силовые) — институты, организующие законную передачу власти, территории, ресурсов, а также их охрану; (Д) — потребность в получении знаний, в социализации подрастающего поколения, подготовке кадров (в широком смысле, т. е. включая науку и культуру); религиозные — институты, организующие коллективное почитание богов, удовлетворяющих потребность решения (Е), смысла жизни».​Список терминов:1хозяйственная деятельность2первичные потребности3первичная социализация4вторичные потребности5социальный порядок6экзистенциальные потребности7институт образования8духовные проблемы9социальный институт​

А - 9

Б - 1

В - 5

Г - 3

Д - 7

Е - 8

С утверждением И.В. Гёте можно смело согласиться, потому как в нем говорится об очень важном факторе жизни человечества.

Объяснение:

Любой человек может совершать что-либо достаточно хорошо только при том условии, что будет иметь достаточно качественных знаний для этого.

Создание любых благ цивилизации или произведений искусства всегда подкрепляется полученными знаниями в данной области. И если человек сконцентрирован на каком-либо предмете и не распыляется на все стороны науки — он обязательно создаст нечто качественное повлиять на его жизнь или жизнь окружающего мира.

В противоположном случае — человек стремится познать как можно больше наук. Он делает это поверхностно, потому что мозг и сознание имеют определенный ресурс, не позволяющий качественно хранить информацию о множестве сфер и знаний.

И в этом случае ни в одной из изученных сторон человек не сможет добиться значительных результатов, так как знаний будет хватать только на какую-то небольшую часть дела.

Когда человек посвящает какому-то одному делу всю жизнь — это всегда приводит к высокому профессионализму и пониманию своего предназначения. Он воодушевлен и благодаря этому может создавать нечто по-настоящему ценное.

Также это важно и для самих наук, потому как они также развиваются исключительно в своем выбранном направлении.

"Счастье личности вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутого из земли и брошенного на бесплодный песок.?"

Человек является социальным животным и очень комфортно существует в обществе. Без общения (даже редкого, если человек интроверт) человек чувствует себя одиноким. Одиночество не просто делает его настроение плохим, но также и физическое самочувствие. Химические процессы внутри человеческого организма тесно связаны с общением, которое можно получить только в социуме. 

Мы можем говорить о том, что человек в состоянии жить отдельно от общества, например, в лесу. Но полностью отделиться от общества и жить одному - невозможно. Человек сойдет с ума, и подобно сорванному цветку, будет чахнуть.