Перечисленные ниже понятия охарактеризовать с точки зрения других подходов, а не как социальные институты: 1) Церковь - религиозный институт, сформированный на основе единого вероисповедания. Члены церкви разделяют общие нормы, догматы, правила поведения и делятся на священство и мирян. Церковь выполняет такие функции: мировоззренческую (определяет взгляды на мир), компенсаторную (предлагает утешение и примирение), интегрирующую (объединяет верующих), общекультурную (приобщает к культурным ценностям) и проч. 2) Наука — особый социокультурный институт по производству объективных знаний. В числе функций науки — познавательная познанию мира), объяснительная (интерпретирует знания), мировоззренческая (определяет взгляды на мир), прогностическая (выстраивает прогнозы), социальная (изменяет общество) и производительная (определяет процесс производства 3) Право — социальный институт, система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством. Государство при права регулирует поведение людей и социальных групп, закрепляя определенные отношения в качестве обязательных. Основные функции права: регулятивная (регулирует общественные отношения) и охранительная (охраняет те отношения, которые полезны для общества в целом).
Ответы
1 - в детском саду, дети играют в игрушки. Также играя в какие - нибудь настольные игры. Ты проводишь свое свободное время с друзьями, или просто хорошо проводя время
2 - когда ты находишься на работе или занимаешься общественной деятельностью, например убирая школьный двор от опавших, осенних листьев. Ты делаешь что - то для других людей, тем самое им.
3 - рисование, пение, игра на музыкальных инструментах. Ты наслаждаешься. Когда делаешь что - то творческое - улучшается настроение
4 - когда ты находишься в школе ты учишься. Ты чему то учишься - это самообразование
*как - то так*
2 - когда ты находишься на работе или занимаешься общественной деятельностью, например убирая школьный двор от опавших, осенних листьев. Ты делаешь что - то для других людей, тем самое им.
3 - рисование, пение, игра на музыкальных инструментах. Ты наслаждаешься. Когда делаешь что - то творческое - улучшается настроение
4 - когда ты находишься в школе ты учишься. Ты чему то учишься - это самообразование
*как - то так*
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Фундаментальные отрасли психологии имеют общее значение в изучении психических явлений. Это базис, который объединяет все отрасли психологии, а также служит основой их развития. Фундаментальные отрасли, как правило, называют термином «общая психология». Основными понятиями, которые рассматривает общая психология, являются: познавательные процессы (ощущения, восприятия, внимание, представления, память, воображение, мышление, речь, эмоции, воля), психические свойства мотивация, темперамент, характер) и психические состояния. Возникновение общей психологии в качестве фундаментальной отрасли связывают с именем С. Л. Рубинштейна, создавшего в 1942 г. фундаментальный труд «Основы общей психологии».
Прикладными называют отрасли психологии, которые имеют практическое значение. В число таких отраслей входят, например, педагогическая психология, психология развития, дифференциальная психология, социальная психология, клиническая психология, юридическая психология, психология спорта и многие другие.