Нужно провести сравнительный анализ: А)общественного бытия и общественного сознания Б)различия философии обосновании культуры в истории философии

Екатерина считала чернью низшие слои общества: крепостных, слуг, мелких торговцев и др. Она считала, что, если дать образование низшим слоям, они могут выйти из подчинения, перестать повиноваться. Так как в то время было самодержавие, т.е.страной управлял 1 человек, образованные люди могли бы сказать: почему это мы, умные образованные люди должны повиноваться кому-то другому? Давайте тогда сделаем демократию, где все будут равны в правах...( это писать не надо, я так, в шутку). Правителю, это, конечно, не выгодно. Ему нужно полное подчинение со стороны подвластных ему людей.
я считаю, что в стране всем людям образование должно быть доступно. иначе начнётся деление слоёв по интеллектуальному признаку, что ущемляет права и свободы других людей.

Школа-это наше всё Я кокраз к завтрашнему стих сочинял про неё-ещё не до конца готовый, но 7начало вам может понравиться

Скажи мудрец, открой нам веки,  

На тысячи вопросов, что ищем в пустоте.

Подай на чашу мысли

Открой нам дверь к познанью, к вышине.

 

Но где мудрец, который столько знает,

Где то, кто знаньям судия

Где друг, где брат, отец по жизни
Который мне благоволит и такимже как и я.

 

Мудрец сей школа- купа знаний

Она наш дом, наш друг, судья

И коли пред судом всевышним встанем

Мне кажется и там она как всегда.

 

Нам школа дверь открыла в путь учения

Путь веры, счастья и добра.

Она дала нам луч надежды,

В миру жестоком, закрытом от добра.

...

 

Вот так вот