Как соотносятся культурные права и обязанности человека и гражданина?​

1. Потребности, их возникновение

2. Удовлетворения потребностей

3. Стержень экономической жизни общества – потребности и труд

4. Успех в жизни – успех в труде

5. Результат труда –признание

Успех в жизни тогда нравственно оправдан, когда человек достигает успеха в труде и его результаты признают другие люди. Человек становится мастером и может гордиться плодами своего труда, человек может сделать и создает картины, и произведения искусства или продукты или вещи.Автор, говорит что главным в экономической жизни являются потребности и труд, только удовлетворяя определенные потребности других людей, мы можем требовать от них также удовлетворения и наших потребностей. Так и происходит своеобразный обмен в обществе, когда все его члены могут удовлетворить  своим трудом, создавая материальные и духовные блага, самые разнообразные потребности его членов. Поэтому мы обязаны другим людям за то, что они удовлетворяют  наши потребности.

Общение между людьми одного возраста происходит намного легче, так как в силу возраста, люди имеют общие интересы, равный социальный статус, понимание мира. В общении между людьми разного возраста недопонимание возникает намного чаще из-за того, что люди имеют различные интересы, совершенно иной жизненный опыт и взгляды на окружающую их действительность.

Исходя из этого, можно выделить несколько критериев сходства и различий.

Общение между людьми одного возраста.

1. Наличие общих интересов

2. Схожее мировоззрение

3. Схожий социальный статус

Общение между людьми разного

возраста.

1. Отсутствие общих интересов

2. Различный взгляд на вещи

3. Различный социальный статус

Сходство общения между людьми как разного, так и одного возраста заключается в том, что мы ставить себя на место другого человека. Наша понимать, сочувствовать и сохраняется как у детей, так и у взрослых.