Определи, о каком критерии социального прогресса идёт речь.Появление многопартийности.1.Степень дифференциации общества.2.Степень интеграции общества.3.Социально-политические свободы и права личности.​

  Многие мечтают о самореализации, но прежде всего надо правильно выявить все ее составляющие относительно самого себя.

  Самореализацию обычно определяют как осуществление, реализацию на деле (в жизни) собственного потенциала возможностей личности: врожденных и приобретенных.

  Врожденные возможности - это наше здоровье которые проявляются в стремлении к определенной деятельности. Как правило, в семье довольно легко сориентироваться. Если отец был писателем, то хочется писать или, наоборот, стремятся к деятельной практике. Если мать была врачом, то нелепо уклоняться от такой интересной и нужной профессии. Но  она может стать противной. Тогда захочется чего-то противоположного. Чему следовать? Устремлениям своей души, которая "знает", что нужно человеку и близко ему по духу. Иначе придет рано или поздно разочарование.

  Приобретенные возможности - это наше воспитание, окружение (дома, в школе). Они дают нам дополнительные навыки, научая разнообразным вещам. Тут следует подумать: что нам легче и лучше дается, лучше получается, доставляет радость, а радость доставляет  только удовлетворение духовного потенциала, если мы честны с собой и правильно анализируем свою жизнь и поступки,  не "кривим душой", когда находимся с собой наедине, когда не надо представлять из себя кого-то, а вот мы такие, какие есть: прямые и ясные с открытой миру душой.

  Даже если мы хорошо разбираемся в предыдущих двух пункта: родительской генетике в нас и в приобретенных знаниях и навыках, то и этого недостаточно. Нужно все время проверять себя, а без учебы в разных областях, без знания, мы никогда не сможем этого сделать. Мы не сможем определить правильно цель, к которой надо стремиться нам. К тому же общество диктует свои стереотипы поведения, а они могут быть нам чужды. Я уверена, что Ломоносов, Пушкин, Циолковский и другие известные люди были гонимы обществом, но получали колоссальное удовлетворение от своих трудов и занятий.

  Я думаю, что надо стремиться к лучшему в себе и в людях, много работать над собой (как,например, Моцарт) - вот тогда мы будем вкушать плоды реализации самого себя в жизни.

1)Нельсон Мандела, который боролся против расового угнетения чернокожих.
Не́льсон Роли́лахла Манде́ла (18 июля 1918) государственный и политический деятель. Президент ЮАР, один из самых известных активистов в борьбе за права человека в период существования апартеида, за что 27 лет сидел в тюрьме.

2)Мартин Лютер Кинг выступал против подобного гнёта. 
Ма́ртин Лю́тер Кинг-Родился 15 января 1929 в Атланте (шт. Джорджия) , в семье баптистского священника. В возрасте 15 лет поступил в колледж Морхауз. В 1951 окончил теологическую семинарию Кроузера в Пенсильвании, а в 1955 получил степень доктора теологии в Бостонском университете. В 1954 Кинг стал священником баптистской церкви на Декстер-авеню в Монтгомери (шт. Алабама)